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    正文

    [轉(zhuǎn)]輸在起跑線上——與日本孩子共進(jìn)午餐有感

    (2013-07-17 21:06:05)   [編輯]
    不到日本,不知道什么是素質(zhì)教育。
    不和日本孩子一起吃飯,不知道什么是輸在起跑前上。
    日本1900年就普及了義務(wù)教育,和日本孩子吃了一餐午飯,我就看到了,我們的孩子輸在哪里。我們?cè)谖涫W(xué)的飯?zhí)美?,看到的午餐是這樣的,其實(shí)我原來在網(wǎng)上看過很多日本小學(xué)生午餐的文章,對(duì)比下來,這里的午餐算是比較簡(jiǎn)單的了。
    一碗蛋湯,一碗米飯,一點(diǎn)青菜,一點(diǎn)古老肉。


     

    個(gè)人覺得,菜的味道非常一般,沒有精心制作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃


     

    我們剛進(jìn)來的時(shí)候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。


     

    她們的個(gè)頭很小,一看就是低年級(jí)的小孩子。
    我急忙問翻譯這是做什么呢,翻譯告訴我,他們是幫廚的學(xué)生,每天都抽到一個(gè)班,不管大小學(xué)生,都要參加,主要負(fù)責(zé)幫助廚房做飯、準(zhǔn)備餐具等工作。


    日本的小朋友,已經(jīng)做好在等我們了,沒有人先開始吃飯,等到我們的學(xué)生都坐下來,他們才動(dòng)了筷子。


     

    我們和他們的學(xué)生被安排面對(duì)面的坐著,很快就熟悉起來了。


     

    這是日本學(xué)生為我們準(zhǔn)備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。


     

    我的對(duì)面有一個(gè)很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀呀。


     

    她立刻將繩子和封蓋分成兩個(gè)杯裝起來,還拿著杯向旁邊的中國(guó)學(xué)生走去,幫助他們分開裝。


     

    我們的同學(xué)解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。


     

    杯子里,垃圾就分離開了,為什么這么小的東西都要分開乘裝呢?


     

    原來,塑料的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質(zhì)封蓋要在右面。
    這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會(huì)在整個(gè)社會(huì)延續(xù)實(shí)施下去。


     

    看看日本小朋友吃飯的樣子,很努力的吃,湯已經(jīng)一滴不剩了,菜也快吃完了。


     

    我們的學(xué)生問:你們感覺快樂嗎?回答是響雷一樣的“快樂”。
    當(dāng)日本小朋友問我們同樣的問題,我們一片沉默,有人回答道:“不快樂?!?/span>
    這也許就是應(yīng)試教育下,孩子的郁悶吧。


     

    這時(shí)候,我們的翻譯用日語說了句什么,很多孩子高高舉起了手。 
    然后這些孩子,就跑到前面圍成一個(gè)圈,猜拳,玩石頭剪子布。
    最后一個(gè)一個(gè)被淘汰,剩下幾個(gè)勝出學(xué)生。


     

    他們歡天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶來喝。
    原來,剩下沒發(fā)完的牛奶,就是用這種方法來分發(fā)的,好有趣呀。


     

    牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個(gè)結(jié)果。


     

    這個(gè)孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完后都倒著放在托盤里。
    這個(gè)微小的細(xì)節(jié)告訴我們,他們受過訓(xùn)練,瓶子喝完后,都要倒著放,這樣不容易走路的時(shí)候倒下來,摔壞瓶子。


     

    看到我們學(xué)生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走了嗎?
    這不能怪學(xué)生,我作為教師是很臉紅的,因?yàn)槲覀兊慕逃龥]有做到貫徹倒細(xì)節(jié)。


     

    吃剩下的飯菜,要分別倒在桶里,餐具要排隊(duì)放回原處的。


     

    不知道你們注意沒有,每個(gè)日本小朋友的桌子上,都有一個(gè)小小的牙缸,吃飯后,他們就立刻刷牙,飯?zhí)美锞陀谐ㄩ_式的水池,很方便。
    這樣的衛(wèi)生習(xí)慣,在學(xué)校里就養(yǎng)成,一生都會(huì)成堅(jiān)持的。


     

    幾乎所有的同學(xué)都吃完了,下面的場(chǎng)面,就是終生難忘的了。
    很多日本孩子開始自覺的擦桌子,干活了。


     

    沒有監(jiān)工和指揮,各自找能干的活。


     

    有的同學(xué)負(fù)責(zé)把托盤疊得很高很整齊。


     

    收碗的小女生。


     

    拎桶的小女孩。


     

    這一組在收拾碗,裝藍(lán)子,疊放整齊。


     

    小女生抱著大號(hào)的飯桶。


     

    她還在盡心盡力的擦每一張桌子。


     

    他們兩個(gè)拿得好多呀。我相信,看著日本孩子歡天喜地的干活,中國(guó)的家長(zhǎng)們會(huì)感慨的。


     

    姚燕 收錄 來自 網(wǎng)易論壇 http://bbs.news.163.com/bbs/photo/234868314.html 


    本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng),原文地址

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