藝術(shù)陶冶  潛移默化

孩子不一定都要成為藝術(shù)家，但對(duì)孩子的教育是離不開藝術(shù)。我們當(dāng)父母的要把藝術(shù)作為教育的手段，孩子的世界只有充滿著藝術(shù)味，生活才充滿幸福的元素。我們要學(xué)會(huì)在潛移默化中陶冶孩子的情操。

一、與兒子一起讀書

兒子喜歡讀書是我潛移默化中培養(yǎng)的?，F(xiàn)在是我的老師，每次看到他到書店挑選自己喜歡的書，回家后如癡如醉的閱讀一本新書，持續(xù)不斷地看一直到這本心術(shù)他完全吃透了，我再次感到自己不如他，我要好好向兒子學(xué)習(xí)！

二、溫馨的睡前讀書

自從兒子自己能看書后，我和他總會(huì)在睡覺前看會(huì)書，有時(shí)是10分鐘，有時(shí)會(huì)是半小時(shí)。我們各自讀自己喜歡的書，睡覺前我們還會(huì)交流自己讀書后的收獲。陪兒子一起讀書，讓他更健康自信，我們一起認(rèn)識(shí)了世界的真與善，假與丑，兒子的語言表達(dá)能力逐漸提高了，也漸漸學(xué)會(huì)了分享讀書的樂趣，我也在不自覺中找到了讀書的喜悅。

三、愛還要會(huì)愛

在今年暑假報(bào)輔導(dǎo)班的時(shí)候，我先與兒子商量，他喜歡哪個(gè)，就報(bào)哪個(gè)。在他自主選擇后，報(bào)了電子琴和繪畫。尤其在通過家庭教育培訓(xùn)學(xué)會(huì)了更尊重孩子。在每次培訓(xùn)班下課后，家，我都會(huì)適當(dāng)?shù)貑枺骸澳阕钕矚g哪張畫？為什么？”“你最彈哪個(gè)=首曲子？為什么？”“你最喜歡那首歌？為什么？”對(duì)他不喜歡的作品，我也嘗試讓孩子明白：每個(gè)人都有自己喜歡的作品，但是每個(gè)作品都是藝術(shù)家們的心血。

所以身為父母，要把心里的愛化之為行動(dòng)、化之為語言，孩子將終身受用不盡，讓我們共同努力，使孩子們盡早地體驗(yàn)到閱讀的樂趣，讓書成為他們終生的良師益友；使孩子們感受到藝術(shù)的美好，塑造孩子美的心靈。