“你與孩子有多深的感情，你的話對他就有多大的威力。” -

　　——西方格言 -

家長看到孩子的成績下降時，他們的談話常常是這樣開始的： -

　　“你這樣的成績怎么行呢？我們年輕時想學(xué)習(xí)沒有條件，你現(xiàn)在的條件這么好，可你卻不珍惜……不學(xué)好本領(lǐng)，將來你以什么立足于社會呢？”-

　　這就是講道理的談話。你期望這樣的談話能對孩子有什么觸動嗎？孩子都是現(xiàn)實導(dǎo)向的人，很難勾畫出自己的未來。他們只注重“今天”或“明天”，可“明年”就太遙遠(yuǎn)了。你說的那個“將來”，則更是“明年”才可能加以考慮的事情。所以你的談話充其量也就是一種“我已盡責(zé)”的自我安慰。 -

　　如果變換一種方式，以平靜而低沉的聲音說：“孩子，我們看到你的成績單的時候，簡直要氣瘋了。你媽媽很傷心，我到現(xiàn)在也還沒有冷靜下來，所以我不知道該對你說什么……” -

　　這就是同孩子們談感情。比較起來，你不難發(fā)現(xiàn)，后者的方式比前者更能觸動孩子的心，談話的效力也就會更明顯。-

　　談感情的方法有很多，但談之前必須有談的資本，那就是你同孩子之間的感情基礎(chǔ)。有感情就好談，沒有感情就不好談。有沒有感情不取決于你，而是孩子，但是你可以爭取。爭取的方式不是為他提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，而是投入你的“身心”。 -

　　孩子們是很重感情的。如果他們認(rèn)為這份感情值得他們?yōu)橹龀鲆恍奚鼤r，他們會樂意去做。所以當(dāng)你管教孩子時，你們之間的感情同你說話的能量成正比。感情越深，你的話就越有能量。電影《音樂之聲》中，瑪麗亞的成功就在于她用愛打動了孩子，而成為他們不可缺少的朋友。孩子們知道失去瑪麗亞，就意味著失去了陽光和歡樂，他們不愿意。孩子們可能不懂為什么要做這做那，但只要是瑪麗亞要他們做的，他們就高興去做——為了瑪麗亞。 

　　感情是用愛來建立的。只有“愛”才能使孩子感覺到“自我價值”。而且是誰愛他，他就會感到自己在誰眼中的價值，他也就會為這價值來自我約束，使自己與這價值相符，說白了就是不辜負(fù)這片愛心。-