[轉(zhuǎn)]新書《是誰弄丟了孩子的天賦》推薦

(2013-08-02 21:33:45) [編輯]

《是誰弄丟了孩子的天賦》推薦推薦序言

    有相當多的家長已經(jīng)品嘗到了缺失家庭教育科學知識的苦果；有相當多的家庭潛在著家庭教育危機，不斷弄丟孩子生命中的各種天賦；有相當一部分家長已經(jīng)意識到家庭教育是所有教育基礎之基礎這一重要規(guī)律，只是苦于求助無門，苦于沒有人點播與指導。與此同時，不知有多少家長為了教育好孩子苦苦煎熬、孤軍奮戰(zhàn)。在他們中間，絕大多數(shù)缺少的不是金錢，而是缺少家庭教育的科學知識與育人智慧。因此，我們需要更多的家庭教育專業(yè)化人才成長起來。在公益為先的理念指導下，加入家庭教育志愿中的行列中來，用自己的專業(yè)知識幫助廣大家長，讓知識改變命運真正成為更多人的可能和現(xiàn)實。

    張蕾老師就是新疆第一批成長起來的家庭教育指導師和中華家庭教育志愿者。在遠程課程班正式開課后，她不僅一絲不茍地自學課程，積極參加群問題討論，承擔專題講座交流，而且從她提交的作業(yè)中可以看到，她不僅只是認真回答我們每一課留給學員的思考題，而且總能跟自己的教學實踐、家庭教育實踐、內(nèi)心成長狀態(tài)緊密聯(lián)系起來，對自己毫不留情地剖析、反思，那種想要成長的誠心與執(zhí)著，真的時時讓我們感動。

     成人的學習，都是利用業(yè)余時間，很難做到全身心投入，可是她做到了。由于我們開辦的家庭教育指導師課程量很大，可她克服了許多困難，不僅學完100%的課程，而且完成100%的作業(yè)，每一份作業(yè)都非常認真。她還在全國實用性家庭教育教材《不輸在家庭教育上》發(fā)表了多篇指導性很強的文章。在我們舉辦的家庭教育劇本大賽中，她的作品《折翼的候鳥》，通過網(wǎng)評、專家評，獲得全國首屆家庭教育劇本大賽一等獎。我們只是做了一些地點評鼓勵，她卻積極進入各種團隊進行歷練自己，不斷提升育人素養(yǎng)與指導能力，一直堅持為社會服務，來表達她的感激之情。六年來，她利用所有的業(yè)余時間和精力，進行家庭教育現(xiàn)代化的宣傳，為廣大家長指點迷津，將一個個站在懸崖邊的孩子挽救回家，并跟蹤引導孩子走出困境，創(chuàng)造了幾例學業(yè)的奇跡。正是由于她的努力和付出，讓我們看到了中國家庭教育的希望。

    她追根溯源的精神，經(jīng)常令我感動。尤其看了她的書稿《是誰弄丟了孩子的天賦》之后，發(fā)現(xiàn)她不僅懷著對家庭教育的一腔熱情，更重要的是她嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和獨到的眼光。在這本書中，她不是把眼光停留在父母如何教育孩子的具體方法上，而是追溯到了生命的起源、生命的成長環(huán)境、生命的成長過程，用醫(yī)學、心理學、教育學、人際學、社會學的綜合眼光，來分析四代人生命成長的一個個鮮活的事例，讓每個年齡段的讀者都能對照去反思，自己從上一代人身上繼承了哪些東西，哪些是需要發(fā)揚光大，傳給孩子，變成后代生命的正能量，哪些需要堅決改正，杜絕謬種流傳的。

    她發(fā)展性的思維，引人深思。在她的書稿中，她沒有把尋找孩子丟失的天賦停留在某一個階段，或者某一代人身上，而是用長遠的戰(zhàn)略目光，把家庭教育歸結(jié)在每代人繼承家庭精神文化并提高自己生命長度、寬度、高度和深度的智慧上，如果每一代人、在每一個階段都力求不斷超越自我，不僅能找回當代人丟失的天賦，而且會把更優(yōu)質(zhì)的生命質(zhì)量傳給下一代，讓找回丟失天賦的過程變成惠己及人，家庭和諧，民族團結(jié)，社會穩(wěn)定，人才輩出，祖國興旺的大業(yè)。

    她既是一個實踐者，又是一個研究者，書中所有的素材都來源于我們讀者的生活，但她卻能將我們不經(jīng)意的生活故事提高到一個較高的水準去思考，引導讀者觸類旁通，逐步找到追回天賦的方向，獲得找回孩子天賦的智慧。

    她是一個務實主義，她的作品非常符合現(xiàn)代人閱讀快餐的習慣，每一章節(jié)，都是通過簡短的故事，或者人物對話來闡述她的思想，再用她的魔棒，將讀者從故事中點醒，理性理解故事，反省自己的成長，尋求繼續(xù)成長的方向。

    在這部著作中，那連珠炮般的警鐘，聲聲敲向心坎，不斷地告誡我們，如果不接受現(xiàn)代家庭教育學習，常會因為無心之過，造成孩子的不幸，家庭的災難；每一個案例都像一面鏡子，照出我們育兒中的種種問題；每一個案例分析，又像一個智慧老人，在跟我們娓娓道來，給我們講解事情發(fā)生的根源；書中對讀者的溫馨提示，又像是一部教科書，為我們家長打開一個全新的世界，不僅獲得使孩子成長的能力，還可以獲得使家長成長的啟迪，逐步引領每個家庭走向和諧幸福。

    在家庭教育書籍中，以這樣新穎的案例為題材，以深度挖掘為手段，以循循善誘為技巧的書籍還真不多，特別是以世界最前沿的信息為案例，提供理論分析依據(jù)的，更是鳳毛菱角。我相信，這本書一定會給迷茫中的父母以警示，給手足無措的父母以指引，給渴望教子成功的父母以幫助，為各位讀者解決困惑多年乃至幾代人的問題。

    顧曉鳴（中華家庭教育網(wǎng)首席專家）

2012年11

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