盲目“搶跑”不可取

   王啟迪是10月份生的，今年遇到了使我和他爸爸困擾已久、一直討論已久的問(wèn)題，是找關(guān)系讓他提前上一年級(jí)，還是明年上？學(xué)習(xí)了家庭教育講座后，我明白：盲目“搶跑”不可取，教育要符合孩子身心發(fā)展規(guī)律。

我自己就是很好地實(shí)例：在我入一年級(jí)之前，我的爸爸早早教會(huì)了我許多一年級(jí)該學(xué)的知識(shí)，差半歲（我們那時(shí)候7周歲入一年級(jí)）我父母通過(guò)多交學(xué)費(fèi)上我入了學(xué)。記憶比較深刻的是，我和其他另個(gè)女孩子算是旁聽(tīng)生，只要跟不上學(xué)校就讓退學(xué)。連同教室里墻壁上貼的花名冊(cè)、成績(jī)單我們?nèi)齻€(gè)都是最后的。所幸的是，我一直能跟得上老師的進(jìn)度，成績(jī)還不錯(cuò)?？墒?，到了三年級(jí)，我上課老愛(ài)走神、成就下滑最快，老師頭疼，父母操心，還沒(méi)少挨爸爸的揍。到了五年級(jí)自己好像長(zhǎng)大了些，能控制自己了，成績(jī)慢慢又上來(lái)了。那時(shí)候不太懂家庭教育，現(xiàn)在聯(lián)系起來(lái)看看，提前上學(xué)未必是好事。

盲目“搶跑”是不可取。許多家長(zhǎng)只是從個(gè)人的主觀愿望出發(fā)，強(qiáng)行讓孩子提前入學(xué)，使孩子過(guò)嫩的肩膀承擔(dān)起與他們年齡不相稱的重?fù)?dān)，那是不明智的舉動(dòng)。對(duì)年齡比較小的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)難的知識(shí)和過(guò)重的負(fù)擔(dān)，容易使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，喪失學(xué)習(xí)的興趣和信心，甚至?xí)顾麄儺a(chǎn)生厭學(xué)情緒。剛開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，就厭煩學(xué)習(xí)，那可不是好的征兆，會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)，甚至一生都會(huì)產(chǎn)生持久的副作用。家長(zhǎng)要慎之又慎，不可盲動(dòng)。但回想我自己的經(jīng)歷，我再也沒(méi)有為女兒是班里最大的孩子而有過(guò)絲毫后悔，無(wú)論別人怎么嘆息我們吃虧。

家長(zhǎng)望子成龍心切可以理解，但孩子的成長(zhǎng)自有其發(fā)展規(guī)律，常人是不能違背自然規(guī)律的。一個(gè)人成功的因素非常復(fù)雜，不僅僅是提前上學(xué)、按部就班地學(xué)習(xí)能達(dá)到的。要明白這一點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)不要去為難自己和孩子，去向往那無(wú)法達(dá)到的境地。

最后，我和孩子的爸爸決定：讓王啟迪明年上一年級(jí)。