把握好教育的雙翼

賞識不等于溺愛，批評不等于斥罵，恰當?shù)馁p識會令人信心倍增，恰當?shù)呐u能叫人心悅誠服。賞識和批評，就像鳥的兩翼，缺一不可，關鍵是都不能過了頭兒。

賞識本身是一把雙刃劍:賞識得體到位,會激發(fā)孩子的熱情;過度的賞識就會培植孩子的脆弱,他們會擋不住風雨,經不起挫折。賞識孩子一定要把握好一個“度”。批評孩子時要客觀，有時候即使自己已經滿腔怒氣了，但一定要克制住，這樣就能平靜下來了；用孩子的語言來批評孩子，給小孩子講大道理他們不理解的，盡量用小孩子的話語，引用一些故事來跟他們交流、批評，這樣孩子就容易理解、接受。

賞識和批評是良好的家庭教育的必要元素，在孩子的成長中發(fā)揮不同作用，無論缺乏哪一個，都不利于孩子的健康成長。

家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，加以肯定與贊賞，通過積極的心理暗示，不斷培養(yǎng)孩子的自尊和自信，激發(fā)孩子的內驅力，從而使其不僅有勇于進取的信心，也能有不斷進取的動力?！∪绻议L善于批評孩子，懂得適時用批評來規(guī)范孩子的人生，批評則會成為一種智慧，一種勇氣。

人是立體的，有優(yōu)點也有缺點；教育是綜合的，既包括表揚也包括批評。賞識教育與批評教育各有道理，關鍵是度的問題。一味賞識沒有相對的懲罰措施的話，孩子將來就只能聽好話、恭維話，心理承受能力較低，競爭意識也比較差。但是一味的批評教育會導致孩子的自信心下降，容易產生抵觸的情緒，影響親子關系的同時會使孩子對從事的事情比失去興趣。所以，鼓勵與批評要相結合，要為孩子樹立好自信心也要讓孩子知道自己的失誤與不足，推動孩子不斷地前進。所以，適度的批評和懲罰，是教育不可缺少的內容；而不要把賞識教育錯誤地理解為只能表揚不能批評！賞識是愛，批評同樣蘊含著對孩子的愛。批評的方式有很多種，不管是故事性批評，還是幽默型批評，抑或是賞識性批評，其目的都只有一個：讓孩子樂于接受，盡快改正。因此我們在批評孩子時，一定要注意方式方法，學會智慧的批評，本著尊重、信任、理解的原則，讓孩子感受到濃濃的愛。充滿愛心的批評是珍貴禮物，孩子會以感激的心態(tài)去接受這份禮物。

完整的家庭教育，既要有人賞識，也要有人批評，這樣才能使孩子把握住人生的方向，揚帆遠航。