一個(gè)人的氣質(zhì)是內(nèi)部修養(yǎng)，外在的行為談吐，待人接物的方式態(tài)度等的總和。優(yōu)雅大方、自然的氣質(zhì)會(huì)給人一種舒適，親切，隨和的感覺，因而，它會(huì)使人在社交場(chǎng)合受到歡迎，增加成功的機(jī)率。氣質(zhì)是要從小培養(yǎng)的。
首先，家長(zhǎng)要意識(shí)到，智慧使人文明。
因此要從小鼓勵(lì)孩子多學(xué)知識(shí)，鍛煉孩子思維的敏捷性、靈活性和創(chuàng)造性；開闊孩子的視野，豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些都會(huì)使孩子的言談舉止中透出智慧與大方，對(duì)培養(yǎng)孩子氣質(zhì)十分有益?！ ?/span>
其次，要使孩子養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣。
在這方面，家長(zhǎng)尤其要注意給孩子做出表率。模仿是小孩子的天性，父母的一言一行都會(huì)給孩子帶來深遠(yuǎn)的影響，父母在孩子面前說臟話，就會(huì)在不知不覺中傳染給孩子。因此，家長(zhǎng)要盡量使家庭中充滿愉快、和諧、文明平等的氣氛，使孩子從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，并能夠健康成長(zhǎng)。
其三，要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。
品德是良好氣質(zhì)的靈魂，孩子具有同情、關(guān)心他人的品質(zhì)時(shí)，才會(huì)在公共汽車上把座位讓給老人，從而表現(xiàn)出謙榮有禮、尊敬老人的氣質(zhì)。同樣，孩子只有表現(xiàn)出樂群、合作等良好的品德時(shí)，他才不會(huì)表現(xiàn)出性格孤僻、我行我素等不良?xì)赓|(zhì)。
所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)以身作則，言傳身教，培養(yǎng)孩子的道德情感，訓(xùn)練孩子的道德行為，使孩子成為一個(gè)品行高尚的人，這樣孩子自然就會(huì)具備良好的外在氣質(zhì)?！ ?/span>
首先，家長(zhǎng)要意識(shí)到，智慧使人文明。
因此要從小鼓勵(lì)孩子多學(xué)知識(shí)，鍛煉孩子思維的敏捷性、靈活性和創(chuàng)造性；開闊孩子的視野，豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些都會(huì)使孩子的言談舉止中透出智慧與大方，對(duì)培養(yǎng)孩子氣質(zhì)十分有益?！ ?/span>
其次，要使孩子養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣。
在這方面，家長(zhǎng)尤其要注意給孩子做出表率。模仿是小孩子的天性，父母的一言一行都會(huì)給孩子帶來深遠(yuǎn)的影響，父母在孩子面前說臟話，就會(huì)在不知不覺中傳染給孩子。因此，家長(zhǎng)要盡量使家庭中充滿愉快、和諧、文明平等的氣氛，使孩子從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，并能夠健康成長(zhǎng)。
其三，要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。
品德是良好氣質(zhì)的靈魂，孩子具有同情、關(guān)心他人的品質(zhì)時(shí)，才會(huì)在公共汽車上把座位讓給老人，從而表現(xiàn)出謙榮有禮、尊敬老人的氣質(zhì)。同樣，孩子只有表現(xiàn)出樂群、合作等良好的品德時(shí)，他才不會(huì)表現(xiàn)出性格孤僻、我行我素等不良?xì)赓|(zhì)。
所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)以身作則，言傳身教，培養(yǎng)孩子的道德情感，訓(xùn)練孩子的道德行為，使孩子成為一個(gè)品行高尚的人，這樣孩子自然就會(huì)具備良好的外在氣質(zhì)?！ ?/span>
最后，要注意孩子服飾打扮，服飾是一個(gè)人精神面貌的體現(xiàn)，俗話說：“佛是金裝，人是衣裝”，得體的服飾會(huì)給孩子的氣質(zhì)錦上添花，家長(zhǎng)在打扮孩子時(shí)，應(yīng)以自然、樸素、大方、美觀為原則，不要過分追求奇裝異服，以防養(yǎng)成孩子追求穿戴，自我欣賞，愛虛榮和任性等不良習(xí)慣。
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