興趣是最好的老師

興趣是學習的最好老師。興趣是學習的動力，興趣是正向的，是探索知識的動力，點燃智慧的火花。有了學習興趣，就能產(chǎn)生積極的學習情趣，學生的學習才會主動、積極、熱烈。反之，若沒有興趣，學習將成為沉重的負擔。那么，家長如何引導和培養(yǎng)孩子的學習興趣呢？興趣是人們對某一事物高層次的需求。就比如有些孩子喜歡看電視，這只能說他愛好看電視，而非興趣。所以，家長培養(yǎng)孩子的興趣要多樣化，但不能太濫，要讓孩子專心致志地集中到一兩門主要興趣上，而把其他的興趣作為一般愛好就行。
   孩子有自己特殊的興趣，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。擴展視野對發(fā)現(xiàn)興趣很重要。孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機會擴展孩子的視野。比如，當發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵他們?nèi)ヌ剿鳌?/span>

啟發(fā)和引導孩子的求知欲小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事？”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，家長應(yīng)該耐心面對，用通俗易懂的語言為其解釋。

既然玩是孩子們的天性，那就利用孩子的好奇心，在玩中抓住孩子的興趣，及時引導孩子積極思考，有目的地啟發(fā)孩子學習。像玩具小車為什么會前行還會后退，樹葉為什么秋天會變黃、冬天會掉落，乒乓球怎樣擲可以彈得高等，孩子這些千奇百怪的問題，家長們都可以利用起來，或給孩子解答一部分，或和孩子一起查資料，讓孩子自己體會知識的有用，以此激發(fā)孩子學習的興趣。從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動于衷，是做家長的大忌。

學會鼓勵孩子。家長是孩子心目中的第一個權(quán)威評價者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當孩子做得好時，家長可以適時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。家長要根據(jù)孩子發(fā)展的特點來評判孩子，不要用自己的標準去要求孩子，這樣會發(fā)現(xiàn)孩子更多的優(yōu)點。而且要多表揚孩子，不要吝惜你的贊美。

培訓要尊重孩子興趣。如今，培優(yōu)成風，包含藝術(shù)、體育、科目學習等多方面內(nèi)容。但課外培訓只有建立在孩子有興趣的基礎(chǔ)上，方能收到良好的效果。一些家長盲目跟風、功利思想嚴重，沒有考慮到孩子的興趣和學習特點，只會加重孩子的負擔。