可毅成長日記 1

                   文/映紅（可毅媽）

9月2日，今天是可毅上學(xué)的第二天。中午，剛吃完飯，可毅就出現(xiàn)在我的身后了，小臉紅撲撲的，滿臉興奮。

“怎么上來啦？快回去吧，很快就要午睡了！”我很是詫異。

 “我們?nèi)~老師說讓我來找你，到你這兒睡覺?！眱鹤永硭?dāng)然地說到。

 “哦，兒子，那可不行，媽媽要看班的，你還是回到班里去睡吧?！蔽液敛华q豫地說到。

 “我們班里的另外那個(gè)小朋友都到她媽媽那兒去睡了?！眱鹤右桓辈唤獾臉幼?。

“兒子，她媽媽中午不需要看班，而媽媽中午是要看班的。沒有辦法陪你的?！蔽掖蚨ㄖ饕猓氐阶约旱陌嗬锶?。于是邊說邊就帶他往二樓走。

路過美術(shù)辦公室，兒子不肯走了，說想去那里面，他的同學(xué)也在里面。那怎么行呢？如果第一天午睡就這樣到處流浪，那以后該怎么教育他遵守學(xué)校的規(guī)則？我一定要他回到教室，他一定要進(jìn)去。眼看著就要鈴響了，我開始提高分貝了。孩子紅著眼睛，委屈地回到了自己的教室?？粗⌒〉纳碛?，我在心里說：孩子，對(duì)不起，媽媽現(xiàn)在要陪伴另外40位哥哥姐姐，請(qǐng)你理解媽媽。我知道，用這樣的方式讓你明白媽媽此刻的角色，很殘酷，也很暴力，只是，媽媽真的也沒想出好的辦法來。

懷著內(nèi)疚之情回到自己的班里，心里始終惦記著兒子，想他會(huì)不會(huì)睡著，是不是還在難過？看見沈尊元一直在那里動(dòng)來動(dòng)去，睜著大眼。想著可毅此刻會(huì)不會(huì)也如他一樣呢？我走過去，坐在他旁邊，輕輕拍著他的背，想著：“寶貝，睡吧，媽媽在這里陪著你，你安心地睡吧?！鄙蜃鹪谖覝厝岬妮p拍中睡著了，但愿我的可毅也能在媽媽的祝愿中睡著。想著想著，就跑到了他們教室門口去看看，可惜窗簾遮著，什么也沒看見。

學(xué)校的工作是忙碌的，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。剛把隊(duì)伍帶到校門口，兒子來找我了?？匆娭煺挂銒寢寔斫?，就嚷著要和朱展毅一起去玩，我沒答應(yīng)，理由是周一到周五上學(xué)間，不外出玩，在周末再帶他去玩。

這下好了，兒子看著朱展毅他們離開，一下子把怒氣發(fā)到了我身上，使勁拽著我，不讓我走了。我理解兒子，畢竟他才剛上小學(xué)一天，他并沒有能這么快就認(rèn)識(shí)到自己上小學(xué)與上幼兒園有什么不一樣?；蛟S也是中午的情緒就有些沒化解開，這孩子一反常態(tài)地拖我，拽我，問他什么都不說，只是一邊哭，一邊沖我使勁。完全不管學(xué)校門口那上千個(gè)孩子和家長，說當(dāng)時(shí)不尷尬，是假的?？墒遣还芪以趺凑f，他都不肯松開自己的雙手。

我把學(xué)生交給副班，拉著他來到樓梯口，怒火止不住地往上蹭，已經(jīng)幾年沒有打過孩子的我，使勁往他屁股上打去，兒子一下子被我的樣子嚇住了，終于松開了他的手，那一刻，我真覺得自己憤怒至極了。我一把把他拖上三樓的教室，關(guān)上教室門。當(dāng)我和兒子面對(duì)面地坐著的時(shí)候，我知道，此刻，我需要愛著他。對(duì)于一個(gè)孩子只是想有個(gè)伴玩，又何錯(cuò)之有呢？于是，我緊緊地抱著兒子，聽他的哽咽，聽他那咚咚地心跳，那么有力，那么快速。因?yàn)楹ε拢瑐?，委屈，憤怒。我感受著孩子此刻的心情?/span>

“兒子，以后，你每天放學(xué)，上來找媽媽，就在教室里等待媽媽，知道嗎？媽媽不讓你和他們?nèi)ネ?，是因?yàn)?，他們放學(xué)有他們的作業(yè)，你也有你的作業(yè)，咱們已經(jīng)是小學(xué)生了，咱們不能只顧玩了?！蔽冶е鴥鹤樱p柔地對(duì)著他說。

兒子懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，一直緊緊地抱著我。我問他中午有沒有午睡呢？他說沒有。我告訴他，我把沈尊元當(dāng)作他，然后陪他睡著的經(jīng)過，兒子在我的敘述中，漸漸地平靜下來了，當(dāng)?shù)弥以谖缢n時(shí)還去他們教室外面看他時(shí)，破涕為笑了。兒子，一個(gè)小小的男子漢，我以為，他是大大咧咧的，不黏糊我的，但其實(shí)他是多么需要媽媽告訴他，媽媽心里是如何在意他，牽掛他呀。

如果，在校門口，孩子發(fā)脾氣時(shí)，我如果能緊緊地?fù)е?，讓他感受到我?duì)他的在意，對(duì)他的支持，或許，后面的沖突就不會(huì)有了。

饒艷回復(fù)：

可毅媽，手頭那么多工作處理好已經(jīng)很晚了，但此時(shí)，你沒忘記記錄下孩子開學(xué)的第一天發(fā)生的事情和自己的反思。贊一個(gè)！

孩子上一年級(jí)，孩子興奮同時(shí)也有點(diǎn)緊張，對(duì)未知的小學(xué)生活既向往也很害怕，怕自己表現(xiàn)不好老師不喜歡，怕和小朋友不能友好相處，怕……這是到一個(gè)新的陌生環(huán)境每個(gè)孩子都會(huì)有的情緒，其實(shí)大人也一樣。在一年級(jí)里最重要也最幸苦的是第一個(gè)星期第一個(gè)月，這是很關(guān)鍵的時(shí)間。你和孩子度過了忐忑的第一天，這是每個(gè)孩子和母親必須經(jīng)歷的，只是父母處理方式不一會(huì)給孩子帶來不同的感受（影響）。你的方式竟似殘忍但我為你鼓掌。不以規(guī)矩不成方圓。家有家規(guī)，校有校規(guī)，第一天讓孩子知道作為一名小學(xué)生該遵守的規(guī)則，即使是老師的孩子也不例外。這一點(diǎn)我們很多老師可能做不到，會(huì)為孩子提供很多便利，讓孩子感覺一種與眾不同……也會(huì)讓孩子在這種優(yōu)越感中放松對(duì)自己的要求和忽視規(guī)則意識(shí)。

一年級(jí)和幼兒園有很大的差別，那就是他們從現(xiàn)在開始接受的是規(guī)范化的教學(xué)方式，這種學(xué)習(xí)是孩子們以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的一次提高，也是一次正規(guī)學(xué)習(xí)的開始，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的。

作為家長，我們要確立一個(gè)思想，相信我們的孩子是最棒的，只要我們用正確的方法引導(dǎo)，一定會(huì)是人才。周弘教授說：哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我也要眼含熱淚地去欣賞他、擁抱他、稱頌他、贊美他，為我創(chuàng)造的生命而自豪。你我都知道，人才是需要培育的，這就需要每一位家長給孩子們創(chuàng)造更多，更好地學(xué)習(xí)體驗(yàn)機(jī)會(huì)，相信你家寶貝在你的引導(dǎo)下會(huì)更幸福快樂地成長！

了解、尊重、接納、規(guī)則、等待。

給你發(fā)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練表，照著提示做做，只要堅(jiān)持會(huì)有收獲的，相信孩子相信自己！