方法很重要——志愿者學(xué)習(xí)心得

藍(lán)書(shū)勝

8月31日，我下班回家，看見(jiàn)兒子注冊(cè)回來(lái)了，我問(wèn)兒子，“開(kāi)學(xué)了高興嗎？”兒子說(shuō)：“高興”，接著又講：“下午你要幫我包書(shū)”。我說(shuō)：“今年不行了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以我要把包書(shū)的任務(wù)交給你！”兒子聽(tīng)了，很不情愿，一直在那狡辯，我一直沒(méi)有說(shuō)話。也許出于父親的權(quán)威，兒子不得不答應(yīng)。開(kāi)始包書(shū)了，兒子嘴里一直在那嘀咕著呢！手一邊做嘴一邊說(shuō)：這么難的事怎么能讓他做呢？從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，怎么做？我在旁邊看著急呀！到底能用什么樣的方法能讓他靜下心來(lái)好好的動(dòng)手去做呢？這時(shí)一個(gè)正在學(xué)習(xí)家庭教育的朋友來(lái)了電話，我跟他說(shuō)起這事，她告訴我說(shuō)：“你家小子前兩天不是拼了一個(gè)倫敦雙子橋的立體拼圖嗎？你可以拿這件事來(lái)激勵(lì)他，告訴他，那么難的拼圖他都能搞定，包書(shū)更不是問(wèn)題！”我頻頻點(diǎn)頭，然后我就叫兒子先停下，跟他說(shuō)了他拼雙子橋的事，告訴他，“只要你肯動(dòng)腦子，接下來(lái)耐心的動(dòng)手去做，以你的能力不會(huì)完不成的！”說(shuō)完我看著他的表情，他一下子安靜了。過(guò)了一會(huì)兒，動(dòng)起手來(lái)，我在旁邊指導(dǎo)著，半個(gè)小時(shí)下來(lái)他真的完成了。通過(guò)這件事讓我體會(huì)到了做什么事定一個(gè)目標(biāo)，然后找到一個(gè)好的方法（方法很重要），結(jié)局會(huì)很完美的。