懲罰原本是以讓孩子改正問題為目的，卻常常最終成為我們發(fā)泄自己情緒的借口，我們痛快了，可是孩子卻受傷了，多一些對孩子的尊重，會多一份孩子對您的尊敬，讓我們注意幾個要點。

   一 當我們發(fā)生沖突時，不要把精力用于彼此的對拉，或者擔心誰輸誰贏，而是把能力和精力放在解決問題上，尋找一種方法，讓我們的個人需求都得到尊重。

   二 在氣頭上時，暫時不要開始‘解決問題；，但自己足夠冷靜時在開始。在科學的語言技巧，如果是叉腰瞪眼下說的都是不會有效果的。

   三 挑選建議時，不要評價‘注意不好’‘那不行’而是記錄每個想法，讓想法得到尊重。

   四 當一個計劃執(zhí)行每一段時間后，貫徹不下去，可以選擇回到老路，也可以選擇再做計劃。

   五 如果孩子不愿意，坐下來商量解決問題，可以用便條方式表達我們的想法。

   適合也要做到‘恰當的體罰’是指；不得已的，非常少量的，不至傷的、理想的、并且打他前先給他機會，他堅持不講道理在打，并表示我們很愛你，也許是父母無能，沒有其他的辦法幫助你、相信你、一定做得更好，一定記得鼓勵他。

  家長；黃微微  學生；劉思晗