身教重于言教

言教的基礎是身教，言教事實上是身教的抽象與概括，言教不能脫離身教，如果身教不好，那么言教的效果不可能好。

對孩子來說，榜樣是最好的激勵。家庭是孩子成長的第一個小型社會團體，在家庭中孩子學習、發(fā)展他的認知及行為。父母的言談舉止自然而然成為孩子模仿的對象。

曾有孩子抱怨父母買了一大堆書給他，告知書是人生中最大的財富，說書是最佳的精神糧食，希望他能用心讀書，但父母卻從來不看書。也有父母成天守在電視機旁，卻要求孩子讀書、再讀書。試想，沒有適當?shù)沫h(huán)境，卻要求孩子有那樣的特質，這是很難的。特別是有關人生意義及生活智慧，除了父母親身實踐外，是無法讓子女學習到的。

有些父母會推說生活過于忙碌，其實日常生活中便有很多機會，例如一起工作、購物、準備餐具、家庭大掃除等，從工作中教育孩子基本的生活技能及態(tài)度。在親子互動的溫馨情誼中，從父母身上所學習到的將是他這一生最豐富、最珍貴的財產。因此，先身教，再要求孩子吧！

在現(xiàn)實生活中，我們常遇到這樣的情況，母親為了讓孩子從小學好，囑咐了千言萬語，但是孩子身上的毛病還是一個勁地滋長，原因就在于這樣的言教脫離了她自己的身教。你讓孩子勤奮學習，自己卻無所事事；你讓孩子搞好團結，自己卻整日同鄰居的摩擦不斷，這種言教是不可能達到目的的，因為你在言教的同時，你的身教卻以功率強大得多的聲音在做反宣傳?！　∫虼?，身教是極為重要的，它是言教心教的基礎，又是言教、心教的體現(xiàn)，因此，我們必須規(guī)范我們的行為，給我們的崐孩子一個良好的習育！

在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業(yè)、生活以及對待他人的態(tài)度，都對孩子產生重要的影響。

平時我們教育孩子言教比較突出，其實身教應該是最重要的，家長的身教都在孩子身上顯現(xiàn)出來，當然言教也可當成身教的一部分，也就是說父母的言傳身教對孩子的發(fā)展起到不可估量的作用，愿我們用自己的言行來感染熏陶孩子，培養(yǎng)他們高尚的品德，塑造良好的性格！