在孩子守誠信的時候，父母要及時給予肯定和夸獎。這時候的夸獎，能夠有效強化孩子更加誠信，使誠信變成孩子的內(nèi)在品德。
妙招四：滿足孩子的合理需要
孩子不誠信的行為大部分是出于某種需要，如果孩子合理的精神需要、物質(zhì)需要沒有得到滿足，他必然會尋求滿足需要的辦法，如果父母對這種合理需要過分抑制，孩子就會換種方式，以某種不誠信的行為來滿足自己的需要。
軍軍為了得到一個漂亮的書包而對媽媽說：“媽媽，你給我買個漂亮的書包吧，我們班上的同學每個人都有漂亮的書包，就只有我沒有了！”而事實上，并不是每一個同學都有漂亮的書包的，軍軍只是為了滿足自己的虛榮心而這樣說的。
父母應(yīng)該認真分析孩子的需要，盡量滿足其合理的部分。這樣，可以有效避免孩子的部分不誠信行為的發(fā)生。
責任感 益人益己的誠信行為
責任感的培養(yǎng)有助于孩子理解、體諒別人，養(yǎng)成合群的好習慣。生活中的無數(shù)事實都證明，那些很會關(guān)心別人、很懂事，又有很強組織能力的孩子，往往都有很強的責任感。責任感的培養(yǎng)還有助于孩子擺脫以自我為中心，養(yǎng)成良好的自治、自理能力。
一天早上，上小學二年級的強強對媽媽說：“媽媽，今天我們大掃除，該輪到我用一把長掃把掃屋頂了?！鳖D了頓，強強又說：“可是我不想掃，因為掃屋頂塵土飛揚，吸入肺里不好，會很不舒服，而且又累。你能不能給老師打個電話，就說我今天不太舒服，讓老師把這個活安排給別人得了?！眿寢屄犃藦姀姷脑?，失望地搖了搖頭。
把一個孩子養(yǎng)育成一個有責任心的大人，這是多數(shù)父母的共同目標。培養(yǎng)孩子的責任心，是關(guān)系到孩子將來的命運，決定著孩子人生的大事。把孩子培養(yǎng)成一個有責任心的人，孩子就會對自己、對他人負責，就會好好學習、好好生活，將來就會成為一個對社會有用的人。
責任心是一個人生命的纖繩。有了責任心，一個人才把自己的生命與別人的生命聯(lián)系起來，才會產(chǎn)生自我價值感。一個沒有責任心、沒有價值感的孩子，因為找不到自己的生命在社會中的地位與重要性，便會感到迷惘，因而失去創(chuàng)造成就的動力，而容易為其他一些物質(zhì)性的事物所吸引，沉溺其中，平庸地度過一生。
如果孩子責任心強，做任何事情就都會負責任，就都會非常認真，那么，就磨煉了孩子的意志，使孩子具備了克服困難的毅力，做任何事情就容易成功了。另外，孩子只有有責任心，才會有孝心、慈心，才會責無旁貸地擔負起贍養(yǎng)父母、撫育兒女的義務(wù)。
孩子的責任心是在家庭的日常生活中點點滴滴的小事中培養(yǎng)起來的。
京京出門從來不用媽媽費心，京京媽媽從來不會像別的媽媽一樣沖著頑皮的孩子大喊：“慢點，看車！”有時，反倒是京京像小大人一樣拉著媽媽的手說“媽媽，我領(lǐng)著你”，生怕媽媽迷路和發(fā)生危險的樣子；每次媽媽帶京京去逛超市時，京京都會為媽媽拿購物籃，出來時還會幫媽媽拎東西。
看著京京小小年紀就這樣有責任感，鄰居們就問京京媽媽：“你是怎樣教育孩子的呢？”這時，京京媽媽就會很自豪地說：“我總會在小京京面前 示弱 ，每次出門的時候，我會告訴他，媽媽不認識回來的路，你回來時要給媽媽帶路呀；去購物時，我就會對他說，媽媽力氣很小，拿不動了，他就會主動過來幫忙 每次回到家后，我都會向他的爸爸大大夸獎一番，"咱們家京京表現(xiàn)真不錯，現(xiàn)在都是大男子漢了，現(xiàn)在我們母子倆在一起，他就像一個小紳士一樣照顧我?！?/span>
做父母的應(yīng)該懂得，從孩子呱呱墜地那天起，他就是一個獨立的人。作為一個獨立的人，他的成長不僅是身體和智力方面的，還有很重要的一點是人格和人品方面的。父母應(yīng)該為孩子的成長提供各方面的條件以及正確的引導，使其成為一個完整意義上的人。因此，父母要有意識地讓孩子為自己的行為負責。
一個沒有責任心的人，在家不會孝順父母，在外不會有知心朋友，在事業(yè)上不會有輝煌成就，他的人生更不會美滿幸福。培養(yǎng)對自己、對他人、對社會的責任心，這在孩子人格的形成中比金子還要珍貴。
培養(yǎng)小孩子的責任心，要從孩子身邊的小事做起。
吉吉很愛坐游樂園的轉(zhuǎn)椅、小火車、宇宙飛船等，每次爸爸都帶他買一次票坐一次。為了培養(yǎng)兒子的責任心，一次，爸爸一下子買了許多票，交給他保管，爸爸只負責帶他到入口處。結(jié)果，他坐完轉(zhuǎn)椅后卻找不到其余的票了。爸爸至今仍忘不了吉吉那種期冀的眼神，如果重新買票也不過幾元的事，而且吉吉也會很高興，但是為了讓他學會承擔責任，爸爸沒有去買票，而是故作輕松地說：“找不到就不坐了，我今天帶的錢是買今天的票的。下次要把票放好啊?！边@次經(jīng)歷無疑對培養(yǎng)吉吉的責任心很有用處。此后，無論交給他什么東西保管，他都沒有遺失過。
責任感的培養(yǎng)是一個逐步發(fā)展的長期過程，必須從幼年開始培養(yǎng)，從生活點滴開始培養(yǎng)。父母要有意識地抓住和創(chuàng)造各種機會，來培養(yǎng)孩子的責任感。
孩子由于年幼缺乏知識和經(jīng)驗，經(jīng)常會造成一些過失，這毫不奇怪。譬如，不小心打碎了物品、一時沖動傷害了別人、粗心大意造成了麻煩等等。發(fā)生這類過失的時候，許多父母會責怪孩子，如這樣說：“你怎么搞的？能這么做嗎？討厭！快走吧，回家寫作業(yè)去?！庇谑?，孩子沒事了，什么責任也不必負，回去該學習就學習，該玩就玩。父母則留下來承擔責任，又是道歉，又是賠償。這樣做，孩子怎么可能有責任心？細想一下，正是父母剝奪了孩子履行責任的機會。
在70年前，有位11歲的美國男孩踢足球，不小心踢碎了鄰居的玻璃，人家要求賠12.5美元。當時，12.5美元可以買125只生蛋的母雞。闖了大禍的美國男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。兒子為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“這12.5美元借給你，一年后還我?！睆拇?，這位美國男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙足了12.5美元，還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說，父親讓他通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。
妙招三：告訴孩子，自己的事情自己做
要培養(yǎng)孩子的責任心，父母就要在孩子的學習、生活中糾正他的不良習慣，讓孩子學會自己的事情自己做。
在生活上，麗麗的媽媽從來不替她包辦，而是提倡自己的事情就應(yīng)該自己去做。媽媽經(jīng)常鼓勵麗麗自己洗小手絹、自己收拾書包、自己打掃房間。另外，媽媽還經(jīng)常讓麗麗做一些力所能及的家務(wù)，媽媽可以規(guī)定，周末刷碗的工作由麗麗負責，并從頭到尾引導麗麗把廚房打掃干凈，以此來培養(yǎng)麗麗的責任感。
父母可以從學習開始培養(yǎng)孩子的獨立。父母一開始就應(yīng)該讓孩子明白，學習并不是為父母學，而是孩子自己的事情。因此，在孩子做作業(yè)時，父母沒有必要一直在孩子旁邊陪著，要讓孩子學會獨立思考問題、獨立解決問題。
家庭是孩子責任心賴以滋長的土壤，父母對待孩子的態(tài)度，教育孩子的方法是孩子能否健康成長的重要條件。在家庭環(huán)境中培育出責任心的“幼苗”，才能在更復雜的社會環(huán)境中經(jīng)受考驗，得到修正和磨煉，最終會成為一個自強、自立的人。
孝敬長輩 開啟孩子心靈的善之源
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。有無孝敬父母的習慣，不單單是子女對父母的關(guān)心，其實質(zhì)是一個人能否關(guān)心他人的大問題。在家里能養(yǎng)成孝敬父母的好習慣，到社會中才有可能做到關(guān)心同事，也才有可能做到對祖國忠誠，因此千萬不能忽視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習慣。嘉嘉是個小學四年級男生，衣來伸手，飯來張口，連自己的床鋪都要由媽媽來整理。一天，媽媽生病臥床，要他獨自去樓下的快餐店解決吃飯問題，且自己鋪床。一聽說家務(wù)得由自己動手，嘉嘉竟大發(fā)雷霆，對著病床上的媽媽破口大罵。此外，嘉嘉明知下崗的爸爸僅僅依靠修理自行車獲得微薄的收入，花錢仍然大手大腳，經(jīng)常向爸爸索取零花錢。除了出入游戲機房，他每天放學后還在校門口買上五串羊肉串，吃得滿嘴流油。當疲憊的爸爸要他打一盆洗臉水、取一條毛巾時，他要么以“正在做作業(yè)”為由懶得動手，要么嘟嘟囔囔，沒有好脾氣。
“孝道”是中華民族傳統(tǒng)文化的精粹，是人類最高貴的感情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之德，我國是一個禮儀之邦，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是衡量一個人為人處世的基本標準。它體現(xiàn)了最根本的人性和道德觀念?！靶⒌馈钡臅r代傳承，也確實為促進社會穩(wěn)定、保障民族團結(jié)做出了重要貢獻，解決了幾千年沒有社會保障時期的養(yǎng)老問題。而以之為支撐的宗法制，更成為華夏子孫世代傳承的精神支柱。
“孝”的核心內(nèi)涵就是愛幼尊長。從家庭的孝，是指贍養(yǎng)父母，衣、食、住、行、思想上照顧老人，盡人子之責。家庭外，家庭宗親長輩、外戚長者，還指社會上所有長輩，所以孝的內(nèi)容不僅僅是家庭生活，實現(xiàn)長輩的愿望；力求上進、實現(xiàn)人生價值、最終報效民族和國家。
于梁從小在外婆家長大，與外公、外婆感情很深，去年6月，外公去世了，外婆被接到他家來住，可后來聽說家人要把原來的老房子賣掉，外婆說什么也不愿意。家人無奈只好隨她搬回原來的房子居住。于梁看到媽媽及其他親屬都忙于生計，顧不上陪伴老人，在一次家庭會議上，于梁自告奮勇替大人承擔了陪伴外婆的義務(wù)。
外婆家離他家有一公里左右，他每天放學后便抓緊時間做作業(yè)，吃過晚飯后就到外婆家去，干一些提煤、倒爐渣等力氣活，還陪外婆看電視、聊天、講故事、講笑話，一年多從未間斷，使78歲高齡的外婆備感欣慰。
孝道是民族傳統(tǒng)道德的一個重要范疇。父母要注重從小培養(yǎng)孩子的孝道精神。
為人父母者都想自己的孩子有顆“孝心”，那么，如何培養(yǎng)孩子的“孝心”呢？
妙招一：給孩子做孝道的榜樣
父母要做孝敬長輩的楷模。父母孝順，孩子也會變得孝順。
一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說：“孩子，歇會兒吧！別累壞了身子。”她笑笑說：“媽，不累?！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有三四歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。他把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
妙招二：從小事入手訓練孩子孝順的習慣
在日常生活中，細節(jié)確實最能表達孝心。因此，對孝心的培養(yǎng)也應(yīng)從細微處入手。為父母倒一杯水、給父母捶一次背，讓疲憊的父母欣賞一段音樂，有好吃的東西請父母先嘗嘗
《新三字經(jīng)》里的“能溫席，小黃香，愛父母，意深長”，指的是漢朝時期因孝敬父母而聞名的孩子黃香。黃香9歲喪母后，非常孝敬父親。每當夏夜臨睡前，小黃香就坐在父親的床上把蚊子驅(qū)走，把蚊帳掛好，再用扇子把席子扇涼；而每當冬夜，他就先睡進父親的被窩，用自己的體溫焐熱，再請父親睡下。不僅如此，小黃香在學業(yè)上還十分出色，當時就有“天下無雙，江夏黃香”之說。顯然，小黃香表達孝心都體現(xiàn)在細節(jié)上。
要把孝心變?yōu)楹⒆拥膶嶋H行動，就應(yīng)當從日常小事抓起。如要求孩子每天要問候下班回家的父母；當父母外出時，孩子應(yīng)提醒父母注意天氣變化等；孩子應(yīng)承擔必須完成的家務(wù)勞動，讓孩子不斷增強孝敬父母的觀念，讓他知道父母養(yǎng)育了他，他應(yīng)為父母多做事。
妙招三：讓孩子了解父母養(yǎng)家的辛苦
現(xiàn)在不少孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母讓孩子吃好的、穿好的、用好的是天經(jīng)地義的。這樣的孩子怎么會從心底孝敬父母呢？
為了讓兒子胡嚴峻了解掙錢的辛苦，媽媽每月給胡嚴峻定了4個勞動日。在勞動日里媽媽不給胡嚴峻零花錢，而讓胡嚴峻自己來掙
干家務(wù)，媽媽支付胡嚴峻相應(yīng)的報酬。這天又是勞動日，胡嚴峻想要一個玩具熊，為了掙夠所需的錢，胡嚴峻一直干活到下午。等胡嚴峻把玩具熊抱到懷里的時候，胡嚴峻不由得嘆氣：“媽媽每天都這樣辛苦，真是不容易?。 ?
為此，父母應(yīng)當有意識地經(jīng)常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，讓孩子明白父母的錢得來不易，孩子自然就會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底產(chǎn)生對父母的感激和敬重。
妙招四：給孩子表達孝心的機會
孩子表達孝心需要實踐，如果一直沒有恰當?shù)臋C會，縱有滿腔孝心也無從表現(xiàn)，久而久之，那顆孝心便被掩藏乃至泯滅了。前文中提到的“舍得教育”之意，即是指父母不要因為擔心孩子“疲勞”、擔心孩子“做不好”、擔心孩子“學習分心”而不給他們表達的機會。
曾有一位母親臥病在床，9歲的女兒主動要求為母親熬藥、做飯，但這位母親猶豫再三，最后不但硬撐著下床親手熬藥，還自己動手做飯端給女兒吃?？吹侥赣H的行為，孩子的心中產(chǎn)生了這樣的想法：“母親即使生病了也用不著我的幫助！我沒有必要太關(guān)心母親！”從此以后，這個孩子在日常生活中對父母的勞累和難處就變得不聞不問。
其實，增強孩子對家庭的責任感，讓他們有更多的參與家庭事務(wù)的機會，久而久之，才有可能培養(yǎng)出孩子的孝心，才能使孝心在孩子身上扎根。
自信 孩子人生成功的基石
人的個性是世界上最美的花朵，個性決定命運，良好的個性能使孩子受益終身。因此，在孩子的成長過程中，父母應(yīng)該注意使孩子的個性得到必要的保護，適宜地引導和自由地發(fā)展孩子良好的個性。 法國思想家、教育家盧梭
燕燕的數(shù)學成績很差。一天晚上，燕燕在做一張數(shù)學卷子，其中有3道應(yīng)用題不會做。爸爸給她講了一遍，她沒聽明白，又講了一遍，她還是沒聽懂。爸爸有些不耐煩，于是媽媽又過來為女兒講，講了很長時間，燕燕才終于弄明白這道題怎么做了。但是，晚上睡覺前，燕燕卻哭著對媽媽說：“媽媽，你說我怎么這么笨呢？那么簡單的題我都不會，我覺得活著一點都沒有意思?！甭犃伺畠旱脑?，燕燕的媽媽很著急，怎樣才能讓孩子自信起來呢？
自信，就是要在認識自己的基礎(chǔ)上充分相信自己，相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)的時候?qū)⒆约鹤畲蟮臐撃茚尫懦鰜?，相信自己可以在理想和興趣的引導下堅定不移地走向成功。
自信對每個人都非常重要，無論面臨的是學習的壓力，還是工作的挑戰(zhàn)，無論身處順境還是逆境，自信都可以產(chǎn)生神奇的放大效應(yīng)。
自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域，發(fā)揮自己的興趣與才華；自信的人快樂向上，因為他不擔心失?。蛔孕诺娜擞兄饕?，敢于做他人沒有做過的事；自信的人面對挫折能從經(jīng)驗教訓中獲取繼續(xù)前進的勇氣；自信的人重諾守約，敢于在團隊合作中發(fā)揮自我的價值。
自信是人生成功的第一要素，成功只青睞自信者，與自卑或自負者無緣。自信對一個孩子一生的發(fā)展所起的作用，無論在智力上，還是在體力上或是處世能力上，都有著基石性的作用，自信心能夠成就孩子的一生，在某種意義上，它比智力、知識更重要。
一天，幾個白人小孩正在公園里玩，這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過去，每人買了一個，興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。
白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您可以賣一個氣球給我嗎？”老人用慈祥的目光打量了一下他，溫和地說：“當然可以。你要一個什么顏色的？”
小孩鼓起勇氣回答說：“我要一個黑色的?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個黑色的氫氣球。小孩開心地拿過氣球，小手一松，黑氣球在微風中冉冉升起，在藍天白云的映襯下形成了一道別致的風景。
老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為客觀存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿了氫氣；一個人的成敗不是因為種族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒有自信?！?/span>
立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的立腳點，沒有偉大的自信是注定干不出偉大的事業(yè)來的。“天生我才必有用”，每個孩子都有自己的特點和長處，每個孩子都有尚未發(fā)掘出來的潛力和特質(zhì)，如果能用尊重自己的態(tài)度努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮這些潛能，每個孩子都可以在自信中品味成功，在成功中享受快樂，在快樂中放任自我。將自卑、自怨的心理陰影拋到九霄云外，自信才是成功的關(guān)鍵！
自信如筆，能書寫出孩子人生成功的篇章；自信如光，指引著孩子前進的方向；自信如犁，能開墾孩子美麗的田園；自信如火，能點燃孩子心中希望之光。
那么，母親如何培養(yǎng)孩子的自信呢？
妙招一：告訴孩子“你能行”
父母要經(jīng)常告訴孩子“你能行”。
敏敏今年讀五年級了，學習成績還不錯。前兩天，學校組織知識競賽，一個班級選4名學生參賽，敏敏被選中了，可是她卻說什么也不去。老師讓敏敏媽媽回家好好做做敏敏的工作，可是，敏敏卻告訴媽媽，她不想?yún)⒓痈傎愂且驗榕卤荣愝斄藭G人。媽媽告訴敏敏：“孩子你一定能行！媽媽相信你。”“真的嗎？”敏敏問?！班?！”媽媽堅定地點了點頭。于是敏敏參加了競賽，最終還拿了個三等獎。
妙招二：隨時鞏固孩子的自信
孩子只有在不斷的鼓勵中，通過自己不斷的努力來樹立起自己的自信。
有一天，家里來了客人，宋靜害羞地瞅著客人，嘴巴動了動，但還是沒有發(fā)出聲音。這時，媽媽湊到宋靜的耳旁說了一句話，宋靜高興地跑開了，一會兒手里拿著自己的水果跑出來，送到客人面前：“阿姨，吃水果?！卑⒁毯煤玫乜淞艘煌ㄟ@位懂事的小主人。等宋靜回到自己的房間后，客人問宋靜媽媽：“剛才你在孩子耳旁說了些什么呀？”
鞏固孩子的信心是個不間斷的過程，當父母看到孩子因不斷成功而樹立起信心時，千萬不能以為大功告成，更要不斷鼓勵孩子，鞏固其信心。
妙招三：教孩子學會自我暗示
孩子學會自我積極暗示，有助于增強孩子的自信心。
胡歌對女兒的教育一直比較講究方法，女兒做事時，胡歌總是鼓勵她，而且從來不打罵女兒。可就是這樣，女兒在外人面前還總是表現(xiàn)得不自信。比如，胡歌帶著女兒出門，路上遇到了同事，同事夸女兒說“你長得可真漂亮”，女兒會馬上反駁道：“我長得不漂亮，我長得很丑?！比绻聠査澳銓W習怎么樣？”，女兒的回答總是：“不好，我學習不好。”
對于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強的孩子，在不斷肯定他們的微小進步、指出他們的閃光點的同時，母親要教育他們在面臨困難和挫折時，進行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會做好的”，“我不會被困難嚇倒”
妙招四：用贊美幫孩子樹立自信
只有一個被關(guān)愛著、被欣賞著、被鼓勵著的孩子，才有可能獲得最健康的人格。家庭的和諧與溫暖對孩子的成長至關(guān)重要。而關(guān)愛、欣賞、鼓勵、贊美 正是一個孩子自信的源頭。
松松的學習成績很差，爸爸給他請過家教，也請老師對他特殊照顧，但他的成績一直在班級后十名徘徊。因此，他對自己失去了信心。
當了班長的兒子更加自信了，不但認真地完成班長所負責的任務(wù)，還想在任何事情上都起帶頭作用?？粗约阂恢睕]有進步的成績，他痛下決心：一定要趕上去，在學習上也能引領(lǐng)班里的同學?，F(xiàn)在松松的成績雖然不是班里最好的，但是與他以前相比，已經(jīng)有了很大的進步。
父母的夸獎可以增強孩子的自信。每當孩子有所進步時，不管是多么微小的進步，父母都應(yīng)該抓住時機，贊美孩子。學會適當?shù)刭澝篮⒆?，是多?shù)父母要補修的一課。
人生之路布滿荊棘，成功者的生活里同樣有雨雪風霜，知難退卻無法品嘗到成功的喜悅；遇事駐足不前會失去成功的希望；怨天尤人者只會徒增煩惱；自暴自棄者只能是獨自悲傷。
自信，是孩子走向成功的希望，作為父母，一定要從小就培養(yǎng)孩子的人生自信心。
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