從三原縣城通往新興鎮(zhèn)的路上，高考的成績匯報橫幅很是惹眼。

                                                                  7月2日清早，晨練的人在三原縣城的清河公園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了劉強(qiáng)的尸體。

     6月22日晚，四川崇州今年第二次參考的女孩楊媛看完高考成績的短信后，自殺身亡。一周之后，陜西三原縣，今年第三次參加高考、分?jǐn)?shù)超過陜西理科一本線的劉強(qiáng)也選擇結(jié)束生命。

     不到半個月，國內(nèi)多起高考補(bǔ)習(xí)生自殺身亡的事件讓這個群體的心理狀況頗受關(guān)注。正如一位有過高考補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷的“老補(bǔ)習(xí)生”說：“補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生都在賭博，多一年心理壓力就大一截，一旦不稱心，就徹底崩了?！?/span>

     劉強(qiáng)最后一次離家，是6天前的事。那天下午，他像往常一樣徑直前往村口的班車候車點(diǎn)。也許是想盡快離開家，他走得很快，因而直到坐上班車離去，他也沒發(fā)現(xiàn)自他出門后，母親劉秀榮(化名)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后邊。

      劉家的一個親戚將此看在眼里。劉強(qiáng)上車后，劉秀榮就沒再跟著了。

      從那天以后，無論是劉秀榮，還是同學(xué)和老師，都沒再見到過劉強(qiáng)，直到7月2日清晨，他的尸體被發(fā)現(xiàn)在三原縣城的清河公園內(nèi)。

      直到出事兩天前，他的同桌鄭榮文發(fā)現(xiàn)了劉強(qiáng)在QQ上的留言?！八鸔Q告訴我他離家出走了，想讓我以后有空兒去問候下他媽媽……”對于劉強(qiáng)的突然離去，鄭榮文痛惜不已。

好學(xué)生

“他每門課都學(xué)得很好，尤其是數(shù)學(xué)”

     劉強(qiáng)的家在三原縣新興鎮(zhèn)一個較為偏僻的小村莊里。平時，村里的年輕人大多在外面打工，所以，在這里很少見到年輕人。

說起劉強(qiáng)，村民們一個勁兒地夸贊：“人家娃學(xué)得好么，去年就過了二本線，今年又過一本了”。雖然很多村民平日里并不常見劉強(qiáng)，但對舉止斯文的他印象頗好，“娃不愛說話，戴著眼鏡，白白凈凈的，聽說學(xué)習(xí)好得很”。

     劉強(qiáng)家姐弟三個，他上面還有兩個姐姐，家里還有90多歲的老奶奶。多年來，由于家里人多，又要供劉強(qiáng)和姐姐們讀書，全家生活較為拮據(jù)。村里一位大嫂稱，劉家雖有十多畝地，可是沒有果樹，“這年頭，光靠種莊稼，一年能掙幾個錢？”

      近年來，村里人家的房屋陸續(xù)翻修，蓋上新房，沿街一座座新門樓都蓋了起來?？蓜⒓业姆窟€是老樣子，兩間大平房，院墻也沒壘。

      劉強(qiáng)從小念書成績就好，上中學(xué)以后，成績經(jīng)常名列前茅。從他就讀的三原縣新興鎮(zhèn)一所中學(xué)的資料看，他曾在2005-2006度，獲得過學(xué)校頒發(fā)的先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。今年，村民們原本打算等錄取通知書下來后，去劉家慶祝的。可誰知，出了這事。

     有村民說，高考結(jié)束后，劉強(qiáng)在家的大半個月里，并不時常出門，有時在路上見了，感覺他像在琢磨著什么事情，也就沒人跟他多講話了。從學(xué)?；丶液?，很多同學(xué)都沒有再見到劉強(qiáng)。劉強(qiáng)的同桌梁康回憶說，最后一次見他，還是2013年6月8日在學(xué)校老師辦公室交準(zhǔn)考證的時候，當(dāng)時，“可能今年理科題比較難，大家都答得不理想，每個同學(xué)臉上都是無奈的表情，劉強(qiáng)也不例外?！?/span>

      盡管如此，梁康還是覺得劉強(qiáng)會比其他同學(xué)考得好一些，“他每一門都學(xué)得很好，尤其是數(shù)學(xué)，更是他的強(qiáng)項?！痹诹嚎档挠∠笾?，周圍的同學(xué)只要有難題就會去找他，而他也沒有解不出來過。

      雖然在高考后這段時間，同學(xué)間少有聯(lián)系，但并不代表友誼就淡漠了。在高考志愿填報截止后的第三天，劉強(qiáng)主動用QQ給兩位好友發(fā)去短信。然而短信的內(nèi)容，卻讓好友們有些緊張。

QQ留言“出走”

“我真的太累了，再也不想學(xué)習(xí)了……”

     劉強(qiáng)離家的那天是6月27日，也就是填報志愿開始后的第三天。他動身去縣城的時候，除了拿著身份證，還帶著母親給的100元錢。

     關(guān)于那天他離家去縣城，至今有兩種說法：一是因?yàn)榧依餂]有電腦，填報志愿不方便；其次傳言，他與父親吵了幾句嘴。

     一位村民說，劉家主要是劉秀榮在撐持，劉強(qiáng)父親脾氣不好，除了種地，較少顧家，“一年到頭都是女人忙里忙外，平時幫人給蘋果套袋，打打短工什么的，辛苦得很。”

     然而這種說法卻遭到劉秀榮親戚的反駁。在他們看來，盡管劉秀榮為家庭付出了很多，但劉強(qiáng)的父親，有時也能“把家管得很好”，父子的關(guān)系也不錯。但劉強(qiáng)在學(xué)校的事，主要是和母親商量。如補(bǔ)習(xí)的一些費(fèi)用，都是他打電話向母親要。

     然而，就在劉強(qiáng)到縣城的第二天晚上，劉秀榮接到一個陌生號碼發(fā)來的短信，內(nèi)容明顯是兒子的。短信上說，他不打算填志愿了，讓姐姐幫忙填。

劉秀榮不會發(fā)短信，趕緊聯(lián)系二女兒給回過去。接電話的是一個澡堂老板，他解釋說，是一個小伙兒借他手機(jī)發(fā)的短信，還說“有人回了叫他”，但沒見回，人就走了。劉家的一位親戚說，要能通上話，或許就沒有后來的事了。

     劉強(qiáng)的姐姐給他填好了志愿，但他卻再也沒有同家里聯(lián)系。7月1日一大早，劉強(qiáng)的女同學(xué)鄭榮文給劉秀榮打電話詢問劉強(qiáng)的情況。得知家里也沒聯(lián)系上他，便著急了。

     鄭榮文是劉強(qiáng)的同桌，關(guān)系較好。她告訴本報記者，那天早上起來，她發(fā)現(xiàn)劉強(qiáng)給自己QQ上發(fā)來了幾條信息，內(nèi)容大致是：“我離家出走了，你有空兒的話，幫我多慰問一下我媽媽……我真的太累了，再也不想學(xué)習(xí)了……”一看短信，她的心一下揪緊了，趕忙問他在哪兒，并勸他趕快回家，“我還跟他說，你學(xué)習(xí)這么好，又這么年輕，為了家人，不要這樣”，最后，她甚至說“求你了”?？蓜?qiáng)的QQ頭像始終沒有亮。到后來，鄭榮文發(fā)現(xiàn)自己被他刪除了。

     還有一位好友收到了劉強(qiáng)用QQ發(fā)來“你明天就再也見不到我了”的話。然而，人卻聯(lián)系不上。

理想是上“北外”

“他的成績已經(jīng)不錯了，可他可能不那么看”

     劉強(qiáng)的母親和家人在縣城找遍了大街小巷，幾乎找遍了所有網(wǎng)吧，也沒有找到他。

很顯然，6月27日劉強(qiáng)來到三原縣城后，應(yīng)該大部分時間在網(wǎng)吧，可為什么當(dāng)時沒找到，頗令人不解?！翱赡芩麑ψ约翰粷M意吧。”三原縣南郊中學(xué)的一位補(bǔ)習(xí)班學(xué)生說，幾乎所有的學(xué)生，在成績不如自己所想時，都會有沮喪，但這種感覺，“有的人會持續(xù)得長一些，有人短一些，而且不愿被人看出來?！?/span>

     今年的高考，對劉強(qiáng)而言已經(jīng)是第三次了?！敖衲暌槐痉?jǐn)?shù)線是485分，他超了2分。”一位不愿透露姓名的舍友說，這樣的分?jǐn)?shù)，想被一本的大學(xué)錄取，只能靠“偶然性”，二本，能錄到專業(yè)好點(diǎn)兒的學(xué)校去。

     劉強(qiáng)是去年才轉(zhuǎn)到三原縣南郊中學(xué)補(bǔ)習(xí)的。雖然年紀(jì)才二十出頭，但相比于應(yīng)屆生，他已是高考的“老資格了”。

    “他喜歡開玩笑，說話總能把你逗樂?！蓖蹒媸呛蛣?qiáng)走得較近的一位舍友，在他印象中，劉強(qiáng)并不是一個看上去“一本正經(jīng)的書生”，平時在宿舍，或者打飯的時候，都說說笑笑的，很開朗。

     但這樣的時間并不多。在補(bǔ)習(xí)班的日子，每天從早上7點(diǎn)10分到晚上10點(diǎn)左右，大部分時間，無論是王珂還是劉強(qiáng)，都要奮戰(zhàn)在迎接高考的戰(zhàn)斗中。在這個有82個學(xué)生的班級里，70個是和劉強(qiáng)一樣的補(bǔ)習(xí)生，而劉強(qiáng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，考前的各項測試，總排在前面，“幾乎沒有什么科不好，數(shù)學(xué)、英語更是沒得說?！币晃煌瑢W(xué)說。

     即便如此，劉強(qiáng)的高考之路，卻并不算順利。2011年，他在三原縣北城中學(xué)第一次參加高考時，考上了專科，但他沒有去，想著第二年上個本科，有個更好的出路。于是，他轉(zhuǎn)到南郊中學(xué)繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。去年，他一鼓作氣，成功跨越了二本線，可由于院校報高了，沒能走成，沒辦法，他只好再次選擇補(bǔ)習(xí)。

    “在我們看來，他的成績已經(jīng)不錯了，可他可能不那么看”同學(xué)張光輝說，分?jǐn)?shù)下來后，由于今年補(bǔ)習(xí)只比去年的成績提高了10分，覺得“他不是很高興的樣子?！?/span>

     也有同學(xué)說，他的理想是上“北外”。

壓力，壓力

壓垮他的最后一根稻草是什么？

     劉強(qiáng)的死讓班主任李志華頗感意外。在他印象中，劉強(qiáng)在校屬于比較安靜的那種學(xué)生，雖不怎么和同學(xué)來往，不過關(guān)系還不錯。而且，從他補(bǔ)習(xí)的情況看，每年都在提高，這已經(jīng)相當(dāng)不易。

    “補(bǔ)習(xí)生，哪個沒有壓力，但之前，真看不出來一點(diǎn)征兆。”李志華說，平時他很注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一有情況，就會主動疏導(dǎo)，但劉強(qiáng)給他的感覺是，是個踏實(shí)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，沒有一點(diǎn)壞毛病和反常的舉動。從他跟同桌所說的“離家出走”來看，似乎來自家庭的壓力更大一些。據(jù)悉，由于家境不好，從他念初中時起，全家就開始為他的學(xué)費(fèi)奔忙。考入三原縣北城中學(xué)后，劉強(qiáng)曾獲得2008年彩票公益金資助。錢雖不多，但對于劉家來說，還是頗能起到些作用的。不過，其親屬說，不知什么原因，“后來，這筆錢只給了一年就沒有了”。

     當(dāng)時，劉強(qiáng)每年念書的費(fèi)用加起來約一萬元左右，這對于一個主要憑種植莊稼獲得收入的農(nóng)村家庭來說，壓力頗大。而他在縣城補(bǔ)習(xí)這兩年，每年的費(fèi)用也在一萬元以上。這些錢，讓劉家債臺高筑，苦不堪言。