平等思維唐曾磊在前幾天的UC平等思維對話中，王夢婷媽媽又帶來了好消息。以下是部分對話內(nèi)容：

夢婷媽媽：
        唐老師，王夢婷學習挺有進步的，老師也表揚她了，期中考完試后又有一次小考，考得也不錯，老師說她學習也是很有潛力的……孩子把在學校遇到的問題告訴我，在我沒有好的辦法之前，我也沒敢跟她說什么，所以現(xiàn)在過來找您幫忙解決……
        ……
        我每天給孩子寫一個紙條，每天對她的優(yōu)點鼓勵、表揚，哪怕是今天沒有發(fā)現(xiàn)，也要去努力發(fā)現(xiàn)，天天表揚。她以前考完試都是把卷子一扔，這次考試就特別不一樣，她把考卷很整齊地，各科卷子都很整齊地拿回來，給我看，我們倆共同分析。我覺得這一點，唐老師，我真得感謝您，您的批評。這個孩子這方面變化挺大，然后就是學校里這樣的事情（男同桌）她就回來及時地告訴我，她告訴我的意思就是讓我?guī)椭齺斫鉀Q，應該是這樣子的，我就是非常感謝您。
如果有一天我沒給她寫條，我給她送飯時，她就會問我：媽媽你今天怎么沒給我寫條？我就會說：哦，對。我沒有給你寫條，你就可以批評我，或者懲罰我，因為這是我的工作，我沒有做好。我不能以各種借口，比如說今天工作忙。沒有任何借口，這是我的過錯。你可以以任何方式懲罰我，我都會愿意接受。這樣一說，孩子就特別愿意跟我溝通，無論在學校發(fā)生什么事，她從學?；貋矶紩嬖V我，我覺得這一點特別好，要不她在學校發(fā)生什么事也不知道，那么遠……
老唐：
        非常好，夢婷媽媽。我們每一次聊天我基本上都是在批評您，覺得您對孩子不夠欣賞，也“打”過您好多次，您能這么做非常好。您也看到了，當您這么做的時候，孩子在向我們尋求幫助了。
        很多家長都在問，我希望幫孩子，但孩子不跟我講怎么辦？
        其實我們更多的時候沒有給孩子一個機會，跟我們講。怎么叫給孩子機會呢？就是讓孩子真得相信我們在欣賞她，讓孩子在我們面前表現(xiàn)得很自在。而當我們老批評他的時候，他就感覺不自在，他就不愿意表現(xiàn)。上一次您也說，考完試了，試卷沒拿回來，您逼著孩子拿回來，她也不拿。而這次不用說，她就拿回來了。為什么呢？就是因為她知道她在您面前展示了以后會得到您的幫助，您的欣賞。因為您一直在欣賞她。您每一次在寫這種紙條的時候，是在欣賞她，這樣的時候她感受到您真正的愛了。您以前肯定也是愛她的，但是每一次卻在揭她的傷疤，在往傷疤上撒鹽。撒鹽干嘛？在消毒，但是會殺得她痛，痛她就會躲開您。您逼著她拿試卷，她都不拿?，F(xiàn)在是她一定要拿回來讓您看。并且您也看到了，她多么需要您對她的一個鼓勵?？粗孟袷且粋€大姑娘了，實際上她還小，她很需要我們家長對她不斷地認可。
        其實每個孩子都是需要家長認可的，我們其他家長也可以向王夢婷媽媽這樣，亡羊補牢。王夢婷媽媽剛剛操作這個很短時間，有兩個禮拜左右，效果就非常好了，孩子就在好好地配合了，有很多心里的問題都跟媽媽講了，這是非常好的事情。如果媽媽一直跟孩子接著“頂”，那么這個孩子就不會把這種情況告訴媽媽。孩子正值青春期，有些問題遇到后她會無所適從，不知道怎么處理，而現(xiàn)在我們就可以一塊兒來引導她，對她進行幫助。我想，這是各位媽媽都希望看到的結果。在此向王夢婷媽媽提出表揚。
夢婷媽媽：
        我覺得跟孩子聊的時候不能跟孩子說：我今天要跟你談話。不能這樣說，可以在散步的時候或隨便一個什么環(huán)境聊一下，要是很正規(guī)地這樣談，孩子會很緊張。不能叫談話，叫聊天兒。
老唐：
        非常好，您的進步非常大。
夢婷媽媽：
        我是看了您的博客，要以慈悲的心理愛孩子后，猛然清醒了。我以前做的對孩子太苛責了。您說“要是想讓孩子變笨怎么辦？過分地苛責孩子，她就變笨了”，不能這樣做。我看了后，覺得不應該那樣做了。謝謝您，唐老師。
        ……
        以前的談話我都在批評王夢婷媽媽，說她沒有更多地欣賞孩子。但這個媽媽行動力非常強，她知道——當然這個知道也是需要一個過程的，并且在幾次“受打擊”之后，就認識到了。她也看到了博客當中說的，對孩子的慈悲。對孩子的慈悲是什么呢？就是當您看到孩子該做的事不做的時候，很多家長可能產(chǎn)生一種感覺，“恨”、“氣”。叫恨鐵不成鋼，氣他們不會自己抓住應該做的事情去做，接下來就出現(xiàn)了一個苛責。
真正的愛應該是慈悲        什么是慈悲呢？就是要問孩子，或者想一想，孩子她為什么這么做？她肯定是認為這么做對她是好的。依她的智慧，依她的能力水平，她只能這么想，所以說她這樣的能力水平實際上是很低的，她是很可憐的。她自己的抉擇不好，這種抉擇會對她的未來帶來非常不好的影響，但是她又沒有辦法。所以說我們心里對她產(chǎn)生慈悲，要去幫助她。這時候的幫助不是說要去罵她愚蠢，不是罵她不聽話，而是包容她的做法，她的做法——在她的角度是有道理的。所以說，這就是真正的接納——凡事說好。凡事說好的意思是，所有的事情，所有的話，孩子那么做，那么說都有她的道理。作為媽媽，作為家長，作為老師，我們?nèi)ダ斫馑?。這樣的時候，才是慈悲，并且真的是這樣的時候，孩子才愛聽您的話，這個時候我們才能幫助她，否則她根本不聽我們的話。王夢婷媽媽的故事就是最典型的“接納”導致的戲劇性的變化，希望各位家長能夠像王夢婷媽媽學習，能去更多地去接納孩子，幫助孩子。這樣，孩子就會很自然地信任我們，聽我們的話了。

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本博客轉自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址

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