關(guān)于孩子做作業(yè)存在的問題與家長(zhǎng)教育方式有關(guān)您的方法?
寫作業(yè)期間拖拉,是每個(gè)孩子普遍存在的問題。高效率地完成作業(yè)是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益。
我沒特別好的方法,只是告訴孩子,時(shí)間是一樣的,作業(yè)拖拉的時(shí)間越長(zhǎng),玩的時(shí)間越少,讓孩子算一筆賬,孩子會(huì)明白這個(gè)時(shí)間的比例。愛玩是孩子的天性,當(dāng)他了解到可以分配好時(shí)間,合理利用時(shí)間,在孩子以后的人生中也會(huì)學(xué)習(xí)合理,珍惜時(shí)間。我的孩子在一年級(jí)時(shí)寫作業(yè)也哭,也玩,后來用了玩是孩子的利益的方法時(shí),孩子能明白了道理,自然養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè),不拖拉、不磨蹭的習(xí)慣,而且在閑暇時(shí)間去多看書,多增長(zhǎng)課外知識(shí)。
家長(zhǎng):齊微
學(xué)生:田文婷
寫作業(yè)期間拖拉,是每個(gè)孩子普遍存在的問題。高效率地完成作業(yè)是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益。
我沒特別好的方法,只是告訴孩子,時(shí)間是一樣的,作業(yè)拖拉的時(shí)間越長(zhǎng),玩的時(shí)間越少,讓孩子算一筆賬,孩子會(huì)明白這個(gè)時(shí)間的比例。愛玩是孩子的天性,當(dāng)他了解到可以分配好時(shí)間,合理利用時(shí)間,在孩子以后的人生中也會(huì)學(xué)習(xí)合理,珍惜時(shí)間。我的孩子在一年級(jí)時(shí)寫作業(yè)也哭,也玩,后來用了玩是孩子的利益的方法時(shí),孩子能明白了道理,自然養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè),不拖拉、不磨蹭的習(xí)慣,而且在閑暇時(shí)間去多看書,多增長(zhǎng)課外知識(shí)。
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