今天吳老師講座中有這么一個小游戲，她邀請了一位家長通過一根線一把剪刀直觀的表達了我們這一輩子能陪伴在孩子身邊的時間，很少很少，真的很少。突然間我開始反思自己對待孩子的問題，我發(fā)現(xiàn)自己一直一直都在錯失陪伴孩子的機會。在今天的講座之前，我一直知道自己很愛兒子，也一直很想陪伴孩子，但是實際操作的過程中卻總是在不經(jīng)意間錯失陪伴孩子的機會。比如：有的時候工作很忙，一整天在工作中都面對和我兒子一般大的孩子，回到家后還有瑣碎的資料工作，對于孩子提出讓媽媽陪著玩的要求時，我往往表現(xiàn)的是讓孩子等等等等再等等、媽媽做了一天的游戲了，讓奶奶陪你玩吧、要不就是心不在焉的陪著孩子玩、更錯誤的是偶爾會用電子保姆來取代我對孩子的陪伴。通過這兩天的講座也讓我意識到了，一個家庭中父母角色在孩子成長中的陪伴是無可替代的，爺爺奶奶永遠無法替代父母對孩子的陪伴。家庭教育中，父母必須親力親為無可替代。正如《小爸爸》中，于果最后在法庭上說的：“夏天需要的是一個爸爸，而不是一個慈善家的舅舅?！痹僖淮蜗蛭覀冏C明，家庭教育，父母必須親力親為。
今后，無論工作再忙或是生活中再有什么特殊的事情，孩子的教育，孩子的陪伴我都必將親力親為。只有親力親為的教育和陪伴才能了解孩子的能力并能按照孩子的優(yōu)勢來引導(dǎo)，幫助孩子開發(fā)最大的潛能，讓孩子成為最優(yōu)秀的自己。
今后，無論工作再忙或是生活中再有什么特殊的事情，孩子的教育，孩子的陪伴我都必將親力親為。只有親力親為的教育和陪伴才能了解孩子的能力并能按照孩子的優(yōu)勢來引導(dǎo)，幫助孩子開發(fā)最大的潛能，讓孩子成為最優(yōu)秀的自己。
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