家庭教育從已先行

      聽(tīng)了二天的家庭教育課程，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。尤其今天吳輝老師在課上讓我們做了個(gè)游戲讓我感觸頗深：將你自己認(rèn)為作為家長(zhǎng)做得最不好的一點(diǎn)寫在紙上，并把它撕碎丟掉。我寫的是“過(guò)于專制，很多時(shí)候未征求孩子的意見(jiàn)和想法就替她做了決定”。反思自己某些時(shí)候的做法，都是想當(dāng)然地為了孩子好，而沒(méi)有去了解孩子的需要，尤其是精神方面的需要，就要求她按照父母的意愿去做事情。以后每次遇到孩子的事情，我想我都會(huì)記起這一幕，丟棄專制，孩子的事情要由孩子做決定；孩子小的時(shí)候應(yīng)該是家長(zhǎng)引導(dǎo)她做決定而不是替她做決定。

      作為母親，和很多家長(zhǎng)一樣，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)方面能有好的成績(jī)，但應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是孩子在社會(huì)上除了需要知識(shí)還需要能力，人際交往的能力、學(xué)習(xí)能力等。而這些能力需要的是家長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)。隨著自己孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教養(yǎng)孩子的能力。