家庭教育的核心是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人，家長(zhǎng)可從培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力入手，著重培養(yǎng)孩子的愛(ài)心勞動(dòng)習(xí)慣克服困難的信心和能力以及其他優(yōu)秀品質(zhì)是孩子首先做一個(gè)合格的有優(yōu)良品質(zhì)的人，然后在考慮他們成為一個(gè)有用的人才。

     近年來(lái)很多家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，因此不惜花費(fèi)血本，投資在孩子身上，給孩子請(qǐng)家教，買(mǎi)課外輔導(dǎo)資料，雙休日除了文化課補(bǔ)習(xí)外，還要參加各種各樣的才藝培訓(xùn)，結(jié)果導(dǎo)致許多孩子厭惡學(xué)習(xí)脾氣暴躁，性格古怪，家長(zhǎng)勞神勞力最后換來(lái)的是孩子的不領(lǐng)情和不理解。

     實(shí)際上，家長(zhǎng)如此重視孩子無(wú)非是想讓孩子將來(lái)比別人強(qiáng)，或是希望孩子做人上人，沒(méi)有想到卻使家庭教育走入培養(yǎng)人才的誤區(qū)，也就是說(shuō)這些家庭教育越權(quán)了，因?yàn)?，教育是由家庭，學(xué)校，社會(huì)，共同構(gòu)成的一個(gè)系統(tǒng)，而家庭教育是這一系統(tǒng)中最重要最關(guān)鍵的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。教育孩子學(xué)做人是家庭教育的核心，而父母的職責(zé)就是幫助孩子在價(jià)值觀與人生觀上去實(shí)踐這一核心準(zhǔn)則。

    我們家長(zhǎng)應(yīng)該：1培養(yǎng)孩子的自尊心 2培養(yǎng)愛(ài)心  3培養(yǎng)孩子對(duì)困難和挫折的承受能力

                                                                                                                                                                           金鑫