今天，又迎來了期待已久的家庭教育培訓(xùn)。今天上午的培訓(xùn)是由宋老師解析青春期的種種表現(xiàn)，困惑，問題等等，雖然我的青春期早已遠(yuǎn)去，我所面對(duì)的孩子青春期似乎還很遙遠(yuǎn)，但是這樣的課程我相信還是能夠給予我很大的幫助，它讓我再次去細(xì)細(xì)地體會(huì)“青春”這兩個(gè)字眼；顧老師的“學(xué)會(huì)再評(píng)價(jià)”，給了我很大的感觸。在平日里我有時(shí)總會(huì)不經(jīng)意地蹦出“某某某小朋友動(dòng)手能力很差”“某某今天又打人了，他真是沒藥救了”“某某反應(yīng)很慢”等等消極的評(píng)價(jià)。今天，讓我明白、懂得了，再差、再令人看不起的孩子，他都有閃光點(diǎn)，都有令人稱贊的優(yōu)點(diǎn)，我們?yōu)槭裁床蝗シ糯笏膬?yōu)點(diǎn)呢？也許孩子就會(huì)在你的贊美聲中得到更好的發(fā)展和成長！

    下午，吳老師帶來了幾乎家喻戶曉的“李某某案例分析”，通過小組形式的分析討論，讓我們更深刻地去剖析了這個(gè)案例，帶給我們的啟示也有許許多多。我想我一定會(huì)牢牢記?。杭彝ソ逃菍I(yè)的，可以提升我們育人素養(yǎng)；家庭教育是樸素的，可以服務(wù)于每一位家長；家庭教育是實(shí)用的，可以解決身邊具體問題；家庭教育是科學(xué)的，可以改變我們生存現(xiàn)狀。

    那么，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo)——擁有一個(gè)身心健康的孩子。而一起努力吧！

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