十分有幸參加了家庭教育志愿者培訓(xùn)。我是一個(gè)3歲女孩的媽媽，對孩子的健康成長頗費(fèi)心思，在參加家庭教育培訓(xùn)前，我一直覺得是孩子身上有問題：她為什么不能像別的小孩一樣乖乖坐著，她為什么總是不聽話，她為什么老是不肯配合我，等等等等。在聽了顧老師的課后，我茅塞頓開，孩子身上的所謂“缺點(diǎn)”，其實(shí)都不是孩子的問題，而是家長的問題。是作為家長的我們不懂得家庭教育的正確方法，沒有給予孩子正確的引導(dǎo)。

都說父母是孩子最好的老師，可是如果這兩個(gè)老師都沒有教師資格，又何談教育好孩子哪？所以首先要先用先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念武裝自己，其次再是運(yùn)用到家庭教育的實(shí)踐中去。

腦中回想著白天上的課，一邊感悟著自己的體會，回到家里正趕上外婆喊女兒去洗澡，女兒在桌子前面不肯挪步。外婆喊了兩聲之后立馬高八度，語氣也不那么和氣了。如果在從前，我肯定也會吼著讓女兒快去洗澡，威脅不去就把玩具收掉。但是這次我沒有，我見狀蹲下來摟住女兒，輕聲問她：“寶貝，你在玩什么呀？哦，是不是在拼圖呀？想不想拼完再去洗澡呀？”女兒連連點(diǎn)頭。我又接著說：“可是外婆已經(jīng)在浴室等你好久咯，等待太久外婆會著涼喔，你看這樣好不好，我們拼完手上這塊就去洗澡，洗完了媽媽陪你拼完它，好不好？”女兒有點(diǎn)被說動(dòng)了，可是還很猶豫。我又加了一句：“你看拼圖有沒有腳丫丫？沒有吧，你放心，它們沒有腳丫丫跑不掉的，一定乖乖的等著你回來。”這到這話，女兒終于笑了，說：“嗯，拼圖不會跑掉的，我洗好了再玩?！蔽姨貏e高興，甚至有點(diǎn)驕傲，原來讓女兒聽話也不是那么難啊，家庭教育真是神奇！