“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”謝爸爸相信，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣對提高作文水平大有裨益。他同時也認為“功夫在詩外”，為此，他非常注重培養(yǎng)孩子的生活實踐能力。
在謝康娜一歲的時候，謝爸爸就買來幼兒畫報，指著圖畫給孩子講故事。稍大一點，謝爸爸指著碑石、書畫作品教孩子識字。一歲半時，謝康娜已經(jīng)認識了500多個漢字。
孩子上小學(xué)后，謝爸爸鼓勵她“看圖寫話”，即根據(jù)圖畫發(fā)揮想象，自己編童話故事。直到現(xiàn)在，細心的謝爸爸仍保留著女兒幼時的涂鴉，這些作品見證著女兒的點滴進步。
把“動物園”搬回家讓孩子觀察小動物、帶孩子逛街、讓孩子做菜做飯，學(xué)會生活自理……在謝爸爸看來，孩子最需要的不完全是書本知識，還有對生活的體驗。因此，他沒有像其他家長那樣送孩子到處去培優(yōu)，而是盡力為孩子創(chuàng)造寬松的家庭氛圍。(文章來源：荊楚網(wǎng))
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