班主任對學(xué)生進行生活內(nèi)容的指導(dǎo)具體分為家庭生活指導(dǎo)、學(xué)校生活指導(dǎo)、社會生活指導(dǎo)三個方面。
家庭生活指導(dǎo)。1、個人良好生活習慣的養(yǎng)成。2、進行安全教育，培養(yǎng)自我保護能力。如遵守交通規(guī)則，不靠近危險物，注意用電安全，不到危險的地方游玩，發(fā)生傷害事故或緊急情況應(yīng)如何對待，采取哪些應(yīng)變措施。3、社會意識及社會生活的初步培養(yǎng)。如接待客人、招呼問候、外出問路、乘車購物……時應(yīng)怎樣做。
學(xué)校生活指導(dǎo)。1、一年級小學(xué)生上學(xué)后的第一課應(yīng)是認識學(xué)校環(huán)境，通過引導(dǎo)學(xué)生各處觀察，逐件逐項介紹，使他們對學(xué)校留下深刻印象。2、遵守學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校的規(guī)章制度要盡可能仔細詳盡，切實貫徹。不僅要使學(xué)生懂得怎樣做，而且要懂得為什么要這樣做。3、積極參與班級集體生活，在參與中樹立社會規(guī)范意識，學(xué)習基礎(chǔ)文明禮儀，訓(xùn)練社會交往能力。主題班會、學(xué)科競賽、外出參觀、聯(lián)系活動等，要求學(xué)生輪流擔任角色。班隊干部最好有計劃地輪換，讓學(xué)生在工作中鍛煉成才。4、課余生活指導(dǎo)。豐富的課余生活，對于調(diào)節(jié)身心，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展智力起著重要作用。班主任要引導(dǎo)學(xué)生開展課余活動，使之身好的方向發(fā)展。
社會生活指導(dǎo)。家庭生活、學(xué)校生活是社會生活的一個縮影，進行生活指導(dǎo)的最終目的是走向社會生活。因此，對小學(xué)高年級學(xué)生要加強社會生活的指導(dǎo)。具體是：1、促進社會意識的發(fā)展；2、明確基本的社會規(guī)范；3、進行社會交往的指導(dǎo)；4、參與社會實踐活動?？傊嘀魅螘龊脤W(xué)生生活指導(dǎo)的引路人，捕捉最佳的教育時機，設(shè)計富有趣味性的班隊活動，寓教育于活動之中，以求得最佳的教育效果。（作者：諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)教辦教師 俞玲鳳 文章來源：爸爸媽媽網(wǎng)）
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寫得好
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