今天晚上我校針對一二年級的家長進行了一場家庭教育講座《改變孩子的慢習慣》，主講是實驗小學的龍華老師。衷心感謝龍老師利用休息時間為我校家長帶來了一場精彩、實用、操作性很強的講座。其實，龍老師的這場講座，我聽過多次，每次都有新得感受，用在我兒子身上也很見效。

從家長們的參與率、聽講情況來看，他們都很需要聽這樣實際操作性強的講座，所以聽得很認真，一個小時的講座會場始終非常安靜，沒有走動，沒有電話聲，有的是專注地神情和會心地微笑?？吹郊议L們的反應，我很欣慰，因為我們的付出讓家長們學有所獲；

本學期我擔任羅華中心校校長，從接任校長的第一天起我就告訴自己一定要努力推動家庭教育工作。開學到現(xiàn)在快兩個月了，每天都有根本想象不到的繁雜的事情，特別特別讓我頭疼的是家校矛盾，我校屬于城鄉(xiāng)結合處，學校有很多外來務工人員的子女，家長素質高低不一，應該說大部分的家長還是很關心孩子的，所以不到兩個月的時間我已經(jīng)被家長圍攻了四五次，處理了近十起相關事件，這些事情說大不大，說小也不小，比如：老師為什么一直請假、孩子不會抄作業(yè)，老師為什么沒有發(fā)校訊通、孩子就差兩個月為什么不能上一年級、孩子不喜歡老師能不能換老師或者換班、孩子厭學老師為什么不管、孩子不愛閱讀，老師為什么不抓等等。每次看到家長們那著急的神情，因著急而無禮的語言，我都感到無語、無奈。很多時候我只能應用所學到的家庭教育知識為他們解惑，可由于時間、地點、氣氛等等影響效果并不理想。我經(jīng)常想：家長關心孩子有錯嗎？沒有錯。家長指責的對象老師有錯嗎？老師們工作都很認真，沒有錯。那么問題出在什么地方呢？？問題就在于家長嚴重缺失家庭教育知識，不能認識到家庭教育在孩子成長中所起到的決定性的作用，而把責任都推到了學校，推給了老師。這些讓我更加深刻地感受到認真系統(tǒng)地學習家庭教育知識，大力推進學校家庭教育工作刻不容緩，讓家長們樹立家庭教育才是所有教育基礎之基礎、沒有教不好的孩子，只有不會教的家長、教育孩子首先不要輸在家庭教育上、現(xiàn)代家庭教育的核心是育人等觀念是至關重要的，家長們只有樹立了這樣的觀念，才能明白光靠學校教育是教育不好孩子的，更為重要的家庭對孩子的影響。教育孩子首先不要輸在家庭教育上，要想讓孩子成才，不是靠老師、不是靠學校，恰恰是掌握在家長自己的手中。只有樹立了這樣的觀念，才能真正緩解家校之間的矛盾，才能使家長朋友們真正有能力承擔起教育孩子的重任。

大力推進學校家庭教育工作，普及家庭教育知識，我們任重道遠?。?/span>