作為教師，平時(shí)跟家長(zhǎng)溝通交流時(shí)，經(jīng)常聽到家長(zhǎng)抱怨，某某鄰居家的孩子怎么怎么好，或者班級(jí)上的其他孩子怎么怎么乖，自己的孩子怎么怎么不聽話，怎么怎么調(diào)皮，在做家長(zhǎng)工作時(shí)，我常會(huì)說，您的孩子雖然有某方面的不足，但是在學(xué)校里，他也有很多值得老師和小朋友們學(xué)習(xí)的地方，比如雖然調(diào)皮，但是上課能夠主動(dòng)發(fā)言，或者某方面的才能比較突出，等等，家長(zhǎng)總是拿自己的孩子來做文章，感覺孩子就是自己的私有財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)乎到自己的面子，總喜歡拿來跟別人家的孩子作比較。

      我是老師，雖然我還沒有自己的孩子，但是我有自己的父母，我印象最深的就是媽媽拿我跟別人家的孩子做比較，說誰誰誰家的孩子多聽話，會(huì)幫媽媽做家務(wù)，工作找得怎么怎么好，賺錢賺得怎么怎么多，說我怎么就不像其他的孩子那么討父母歡心，工作不如別人，賺得沒別人多，等等。我聽到這樣的話，就很反感，曾經(jīng)我也對(duì)我媽說過這樣的話，既然你覺得他們家的孩子好，你就認(rèn)他們當(dāng)你的孩子好了，讓他們幫你養(yǎng)老送終。

      雖然，這樣說可能會(huì)傷到媽媽的心，但是每次她拿我跟其他的孩子做比較時(shí)，對(duì)我就是種傷害。我作為老師，在自己的家庭中，處于孩子角度受到的家庭教育，我依然覺得不能接受，何況是現(xiàn)在的孩子呢？

      孩子不該成為家長(zhǎng)的附屬品，不是用來比較，用來炫耀的工具。記得某人對(duì)一名人說，你怎么長(zhǎng)成這樣時(shí)，名人很幽默的說了句，在我媽媽的眼里，她就不會(huì)這么認(rèn)為。爸媽應(yīng)該是自己孩子的支持者，無論自己的孩子怎么樣，爸媽都該是最愛他的人，最相信他的人，孩子不該成為父母的附屬品，父母該給予孩子自我成長(zhǎng)的空間。

      學(xué)習(xí)了家庭教育志愿者課程，更讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了家庭教育的重要性，沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師和家長(zhǎng)。