一：健康成長(zhǎng)從安全開(kāi)始

孩子從十月懷胎到一朝分娩、到咿呀學(xué)語(yǔ)、歪歪學(xué)步、到步入學(xué)校的整個(gè)階段、以我個(gè)人的理解，孩子安全罪重要，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，除了有監(jiān)護(hù)的責(zé)任，更有安全宣教的責(zé)任，同時(shí)這也是學(xué)校安全教育的延伸。

主要做法是：

1、  基本的交通安全規(guī)則、性別教育、學(xué)校安全；

2、  水、火、電安全；

3、  熟記父母電話與家庭住址，遭遇陌生人的處理方法；                                            

二：學(xué)習(xí)從規(guī)律的作息時(shí)間開(kāi)始

  孩子學(xué)習(xí)辛不辛苦？答案是肯定的。無(wú)論是從孩子的生理發(fā)育方面還是保持一個(gè)充沛的經(jīng)歷體力方面，保證充足的睡眠，有規(guī)律的作息是很有必要的。

主要做法是：

1、               除周五周六晚9店休息早8店起床外，其他上學(xué)時(shí)間保持晚8:30上床早7店起床，7點(diǎn)半出門(mén)，吃完早點(diǎn)基本8點(diǎn)左右進(jìn)校，很規(guī)律。

2、               如無(wú)很特殊情況，堅(jiān)持不給孩子請(qǐng)假，不遲到，給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)使命感。

3、               家庭作業(yè)無(wú)論多與少，必須按要求完成。這既是對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況上的一個(gè)考查，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感的一個(gè)過(guò)程。

4、               對(duì)掌握不好的只是，反復(fù)多遍，同時(shí)額外的再找些題讓他做，鞏固加深。

5、               在帶孩子玩的時(shí)候有意無(wú)意的提問(wèn)考查近兩天學(xué)習(xí)的只是，這種方式孩子比較樂(lè)于接受，比如語(yǔ)文的古詩(shī)、拼音、漢字拼讀；數(shù)學(xué)的加減法的學(xué)習(xí)。

6、               跟孩子說(shuō)理溝通，揖讓孩子有榮譽(yù)感，樹(shù)立信心，也得讓孩子有恥辱感。

7、               培養(yǎng)學(xué)習(xí)獨(dú)立與自覺(jué)性。

8、               善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，精神或者物質(zhì)都可以，這樣可以讓孩子持續(xù)保持好的習(xí)慣，也可以繼續(xù)另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或者用此來(lái)改變需要改進(jìn)的缺點(diǎn)。

三：行為從保持孩子天性開(kāi)始

  孩子最顯著地天性之一是玩。孩子有自己的思想和想法，所以不僅要讓孩子自己玩，家長(zhǎng)也要經(jīng)常帶著孩子玩，讓孩子在玩中獲得知識(shí)，在玩中習(xí)得行為。

   主要做法是：

1、  支持、鼓勵(lì)孩子自主的玩，在玩的過(guò)程中告訴孩子，要玩的安全也不能影響到別人。

2、  注意結(jié)合事情、場(chǎng)合給與孩子行為教育。比如帶孩子吃酒宴、到別人家做客等。

3、  逐步培養(yǎng)獨(dú)立行為，比如洗澡、疊衣服、拖地等。

4、  注意結(jié)合一些節(jié)假日和重要事件，培養(yǎng)孩子感恩和分享的行為。

最后，我要說(shuō)的是，孩子的教育是個(gè)系統(tǒng)工程，這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，老師辛苦，孩子辛苦，家長(zhǎng)也辛苦，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者能形成一個(gè)合力，這種辛苦程度可能會(huì)輕一些，在這里，我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)各位老師說(shuō)聲謝謝，同時(shí)也祝愿全班同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

                                                        鐘熙澤家長(zhǎng)

                                                 2013年9月30日星期一