壞習慣是盯出來的嗎


    一些媽媽對孩子的優(yōu)點和長處習以為常。但對孩子的缺點和小苗頭卻像雷達一樣敏銳。一旦發(fā)現(xiàn)就盯住不放。一遍遍的重復，目的是讓孩子改掉缺點。結果卻讓孩子養(yǎng)成了壞習慣。有些父母的眼睛總是盯著孩子的缺點。并翻來覆去的講這些缺點，這就稱之為負強化。負強化不僅改變不了孩子的不良行為習慣，反而易于強化這種習慣。

   父母關注什么行為，這種行為就會逐漸形成習慣。因此，父母應多關注孩子好的一面。對良好的行為予以及時的肯定與獎勵。淡化孩子的缺點。對孩子的不良行為采取默然處置的態(tài)度是他沒有加深印象的機會。漸漸的就會改掉這些壞習慣。

                                            二年二班 宋涵睿

                                               家長  姜秀玲

壞習慣是盯出來的嗎

我想大多數(shù)孩子的父母總是會看到別人家孩子的優(yōu)點，對待自己孩子身上的優(yōu)點確實習以為常，但對孩子的缺點十分敏感，孩子有一點點壞行為就揪住不放，甚至對孩子進行訓導或懲罰。以為這樣就可以制止孩子的不良行為的發(fā)展，其實這樣做的方法是不正確的。每個人都希望被關注，孩子更加如此，如果家長總是盯著孩子的缺點，對孩子的良好行為總是視而不見，或是覺得孩子做的理所當然，這樣，就會讓孩子錯誤地認為只有選擇引起父母注意的負面行為才會引起父母的關注，久而久之，就會逐漸形成孩子的習慣。因此，父母應多關注孩子好的一面，對良好行為及時給與肯定與獎勵，淡化孩子的缺點，對孩子的不良行為采取漠然處之的態(tài)度，是他沒有加深印象的機會，另外，父母對孩子表現(xiàn)出來的良好行為給與肯定和表揚時是使孩子感到高興。以后，愿意在從復這樣良好的行為，所以，我們做家長的平時應多關注孩子的有點，這樣我們的孩子才會越來越優(yōu)秀。

                      二年二班：潘美辰

                          家長：田麗娟

壞習慣是盯出來的嗎

父母對孩子教育是，對于孩子表現(xiàn)出來的良好行為給予肯定和鼓勵，會使孩子很高興，以后愿重復這種良好行為，這種的做法教正強化。有些父母總盯著孩子的缺點并翻來覆去地講這些缺點，這叫稱之為負強化。負強化不僅改變不了孩子的不良習慣，反而易于強化這種習慣。

關注孩子的壞行為，對孩子進行訓導和懲罰，可以制止不良行為的發(fā)展。其實對孩子來說，這種這種懲罰和訓導都似乎是一種獎勵。因為這一行為引起了父母的重視，故孩子對這一行為印象深刻，這就是不少孩子愛惡作劇的原因所在。    每個人都希望被人關注，孩子更是如此，那些眼睛只盯著孩子的缺點的家長，對孩子的一些良好行為總是視而不見，或是覺得孩子做的理所當然，不值得大驚小怪。而孩子的一些不良行為往往易引起父母的注意，那么孩子會選擇引起父母注意的負面行為，而不愿選擇父母毫不理會的行為。

淡化孩子的缺點絕不意味著為孩子行為護短，也不是發(fā)現(xiàn)了孩子的缺點時，將大事化小，小事化了，設法替孩子開脫辯解，而是策略地對孩子進行正強化，讓孩子身心健康的長大。

             二年二班學生：蘭可心

家長：祝麗