（一）、班主任學(xué)員提交學(xué)習(xí)感悟的要求

感悟——通過班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)我是如何降低育人錯(cuò)誤率的

1、可參考群共享里顧老師視頻開班第1課《學(xué)以致用——降低我們育人的錯(cuò)誤率》；

2、可以寫教育自己孩子的過程中的感悟；

3、也可以寫教育學(xué)生的感悟；

4、字?jǐn)?shù)不限。

一、個(gè)案命名

個(gè)案指導(dǎo)怎樣給主標(biāo)題命名呢？也有一些規(guī)律可循，這里，醉梅老師概括如下：（這里只列出主標(biāo)題，副標(biāo)題略去，在寫個(gè)案的時(shí)候要加上）

?描述問題或行為特征的：

《家里的“小搗蛋”》《“逆我者‘打’”》《想做“老大”的孩子》《漂亮女孩又休學(xué)了》《“老師，我有病”》《快媽媽，慢寶寶》《丑小鴨的故事》

?描述發(fā)展進(jìn)程的：

《俊俊變形記》《小樹苗，向上長》《棄“武”從“舞”》

?提出解決辦法或目標(biāo)的：

《給慢孩子提速》《擺脫入園焦慮癥》《擦拭心靈蒙塵》《媽媽，當(dāng)你難過的時(shí)候可以抱我》 

 
?揭示事情結(jié)局的：

《他當(dāng)上了升旗手》《關(guān)注帶來的一絲陽光》《大家開始喜歡她了》《失聲家庭，歡樂再現(xiàn)》

?要求怎么做或表決心的：

《溫室的花朵需澆灌》《走進(jìn)孩子心靈的窗戶》《做“知心人”當(dāng)“引路者”》《媽媽，請放開您的手》《走出溺愛的怪圈》

?提出疑問的：

《他為什么總和老師“對著干”》《我應(yīng)該找爸爸回來嗎？》《“好學(xué)生”還是“壞兒子”》

?給人激勵或提出希望的：

《請相信，你真的很棒》《找回你的笑聲》《你是媽媽，你必須做到》《讓愛和期望減速度》《讓陽光駐留孩子的心田》《讓愛插上隱形的翅膀》

二、個(gè)案寫作要求： 

1、選材源于生活中真實(shí)可信的個(gè)案。必須是經(jīng)過了自己的親自指導(dǎo)。不瞎編，不抄襲。  

2、要有對孩子的指導(dǎo)，也要有對家長的指導(dǎo)。二者不可缺一。   

3、要有主標(biāo)題和副標(biāo)題。主標(biāo)題形象，生動，副標(biāo)題點(diǎn)明是對哪方面問題的指導(dǎo)。   

4、分析與指導(dǎo)時(shí)觀點(diǎn)正確，不偏激，不主觀，有科學(xué)性。分析較有深度，方法較有創(chuàng)新。   

5、行文排版要規(guī)范。各位置的字號大小，字體，序號等都按標(biāo)準(zhǔn)格式來選內(nèi)文小標(biāo)題字體加黑，緊跟后面的文字要另起一段。

6、所有文字首行（小標(biāo)題也算）空二格，第二段文字開始左對齊。全文行間距、字間距要一樣，正文的字號大小要統(tǒng)一。標(biāo)點(diǎn)符號要規(guī)范，不能有錯(cuò)別字。全文字?jǐn)?shù)不少于2000字。   

7、要有最基本的內(nèi)容：問題表現(xiàn)部分，原因分析部分，指導(dǎo)過程部分，菜單指導(dǎo)或措施建議部分，總結(jié)感悟或指導(dǎo)反饋部分等。  

8、語言通俗，簡潔，表達(dá)流暢。不累贅，不啰嗦。   

9、結(jié)構(gòu)上各段落之間內(nèi)容不重復(fù)、交叉。層次分明，脈胳清晰。  

10、文中小標(biāo)題較能做到字?jǐn)?shù)差不多，內(nèi)容較有概括，形式較美觀、和諧，整飭。   

注意事項(xiàng)：

1、不要死套格式，要把自己指導(dǎo)的具體過程寫下來。再參考各種格式整理、編排一番，就成了一篇生動真實(shí)的好文，而不是為了套格式而把重要的指導(dǎo)細(xì)節(jié)給丟了。   

2、不要八股文式的個(gè)案。真實(shí)的記錄下來才是最生動的個(gè)案作業(yè)。格式是為內(nèi)容服務(wù)的。沒有內(nèi)涵，外在形式再漂亮也沒用。

                                      源自于醉梅老師QQ指導(dǎo)

http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=51969

個(gè)案指導(dǎo)講稿

另外，指導(dǎo)師班學(xué)員可參考專業(yè)課程中個(gè)案指導(dǎo)部分：

• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·1講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·2講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·3講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·4講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·5講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·6講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·7講

• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)個(gè)案寫作·8講

班主任班學(xué)員參考專業(yè)課程中個(gè)案指導(dǎo)部分：

• [規(guī)定課程] 視頻83 現(xiàn)代家庭教育個(gè)案寫作指導(dǎo) 第一講
• [規(guī)定課程] 視頻84 現(xiàn)代家庭教育個(gè)案寫作指導(dǎo) 第二講
• [規(guī)定課程] 視頻85 現(xiàn)代家庭教育個(gè)案寫作指導(dǎo) 第三講
• [規(guī)定課程] 視頻86 現(xiàn)代家庭教育個(gè)案寫作指導(dǎo) 第四講
• [規(guī)定課程] 視頻87 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第一講
• [規(guī)定課程] 視頻88 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第二講
• [規(guī)定課程] 視頻89 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第三講
• [規(guī)定課程] 視頻90 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第四講
• [規(guī)定課程] 視頻91 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第五講
• [規(guī)定課程] 視頻92 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第六講
• [規(guī)定課程] 視頻93 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第七講
• [規(guī)定課程] 視頻94 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第八講
• [規(guī)定課程] 視頻95 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第九講

• [規(guī)定課程] 視頻96 家庭教育個(gè)案指導(dǎo) 第十講

       （三）指導(dǎo)師論文要求

• 論文要求：

  1、選題不能太大，切口要小。才容易把握，才能幽縱向?qū)懮?，橫向?qū)懭?/span>

  2、盡量不要重復(fù)選題。選別人沒有寫過的選題。一是在家庭教育研究范圍內(nèi)比較少人研究的；二是學(xué)員當(dāng)中比較少人寫的。

  3、盡量要出新，有創(chuàng)意。即或選題新，或角度新，或觀點(diǎn)新，或材料新，或研究方法新等。

  4、不能抄襲，但可借鑒。一種是可以搬用的資料：調(diào)查數(shù)據(jù)，數(shù)字統(tǒng)計(jì)，歷史上教育家理論，權(quán)威名人專家的觀點(diǎn)，名家名言等（但都要注明出處），它們是作為證據(jù) 用來證明論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。一種是可以不搬用的資料：一般的作者寫的文章不可以搬來用，否則就是抄襲。抄襲是把網(wǎng)上一般作者文章中的內(nèi)容點(diǎn)直接拿來用，這 抄一段，那抄一段，就是抄襲。借鑒是參考別人的觀點(diǎn)和見解，啟發(fā)自己的思路，消化吸收，內(nèi)化為自己的東西，用自己的思維進(jìn)行再創(chuàng)造加工，用自己的語言表 達(dá)。

  5、格式要完整。要有摘要，關(guān)鍵詞，正文（引論，本論，結(jié)論），注釋（盡量注明出處），參考文獻(xiàn)。

  6、組織好材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。寫論文要講道理，以理服人。用事實(shí)、相關(guān)事例、調(diào)查數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、權(quán)威理論等論據(jù)，用分析說理的方法，去證明觀點(diǎn)（小標(biāo)題）的正確，使論點(diǎn)和論據(jù)互相滲透、交融。

  7、結(jié)構(gòu)要緊湊，論證講求嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，富邏輯性。切忌材料堆砌，拼拼湊湊，結(jié)構(gòu)松散，層次不清。

  8、論文要緊扣主題。圍繞主題來寫，圍繞觀點(diǎn)來闡述。不能跑題，偏題，離題。

  9、要分清摘要和引論。摘要是高度概括全文中心意思，講明研究這一問題的緣由，用了哪些方法來解決，要達(dá)到什么樣的目的等等。引論是文章的開頭部分，開門見山提出問題。

  10、標(biāo)題要顯得專業(yè)化，要帶有學(xué)術(shù)性特點(diǎn)。

  11、論文要按我們提供的標(biāo)準(zhǔn)格式編排。不能有錯(cuò)別字，要注意標(biāo)點(diǎn)符號，語言科學(xué)，文字樸實(shí)，觀點(diǎn)正確，表達(dá)客觀，不能帶有主觀感情色彩，層次分明，條理清楚。

  12、全文字?jǐn)?shù)不少于3000字。

  
  

  可參考以下內(nèi)容：（點(diǎn)擊即可進(jìn)入）

  論文指導(dǎo)講稿（Q)

  九期顧問班論文指導(dǎo)（2）（論文講解）

  附資料：論文選題參考

  論文指導(dǎo)01:幾種論文類別介紹(1)(醉梅)

  論文指導(dǎo)01:幾種論文類別介紹(2)(醉梅)

  論文指導(dǎo)01:幾種論文類別介紹(3)(醉梅)

  顧老師談?wù)撐?/span>

  論文參考：（點(diǎn)擊網(wǎng)址）

  http://ajm-engineering.com/kcms/blog/bloglist?status=publish&u_id=38&user_types=%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AE%BA%E6%96%87%E5%8F%82%E8%80%83

  研究院優(yōu)秀論文參考：（點(diǎn)擊網(wǎng)址）

  http://ajm-engineering.com/kcms/blog/bloglist?status=publish&u_id=102&user_types=%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E6%95%99%E8%82%B2%E6%8C%87%E5%AF%BC%E5%B8%88%E8%AE%BA%E6%96%87

• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育論文寫作指導(dǎo)·1講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育論文寫作指導(dǎo)·2講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育論文寫作指導(dǎo)·3講
• [能力提升] 現(xiàn)代家庭教育論文寫作指導(dǎo)·4講

溫馨提示

1、個(gè)案、（感悟）的截稿時(shí)間為2014年1月15日。相信各位老師能夠充分利用好這段學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程中的個(gè)案、論文部分的課程，以及指導(dǎo)老師的個(gè)案、論文輔導(dǎo)課。

2、按期認(rèn)真獨(dú)立完成本次學(xué)習(xí)中的個(gè)案、論文（感悟）。對于到期未交初稿的，本期不再評審。

3、對于抄襲問題堅(jiān)決執(zhí)行一票否決，第一次抄襲發(fā)回重寫，第二次抄襲終止評審。

因拖延和抄襲而不能按期結(jié)業(yè)的，本期不發(fā)證書，后果自負(fù)！

個(gè)案和感悟（論文）均已通過的老師，請準(zhǔn)備這些紙質(zhì)資料，交給學(xué)校后統(tǒng)一郵寄。

1）小二寸彩色照片4張（背面寫上名字：班主任XXX校XXX；指導(dǎo)師XXX校XXX）；

2）身份證復(fù)印件1份；

3）評審表1份（在群共享可下載）