前幾天報(bào)紙上看過一則新聞：都是因?yàn)閶寢屘扒诳臁保髮W(xué)生吃面竟然不會(huì)自己拌！我腦中又浮現(xiàn)出很多家長(zhǎng)的樣子：孩子已經(jīng)四五歲了，家長(zhǎng)還一口一口地喂孩子吃飯。“沒辦法，他吃得很慢，我怕他吃太少……”家長(zhǎng)一邊這樣說，一邊繼續(xù)拿著湯匙往孩子嘴巴里喂飯！

　　看到這樣的場(chǎng)景，不禁要替孩子擔(dān)心：從小都有人幫他做好，孩子不用自己去思考接下來要干什么、東西放哪里，有人會(huì)像24小時(shí)貼身管家，孩子只需衣來伸手，飯來張口。

　　家長(zhǎng)看似疼愛孩子，卻阻礙了孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的表面的勤快，剝奪了孩子獨(dú)立嘗試和探索的機(jī)會(huì)。孩子希望自己動(dòng)手，家長(zhǎng)卻不尊重孩子獨(dú)立發(fā)展的愿望，“自作主張”地包辦代替。家長(zhǎng)因此產(chǎn)生了很大的成就感，覺得盡到了父母的義務(wù)，留給孩子的，卻是無法自己動(dòng)手、無法為自己負(fù)責(zé)、無法自由探索的失落和無奈！

　　我們對(duì)孩子的不了解，導(dǎo)致了不尊重，行為的慣性又讓我們自我陶醉，認(rèn)為自己幫助了孩子！殊不知，孩子并不需要、不希望這樣的幫助。這種幫助，是孩子成長(zhǎng)的障礙！這個(gè)障礙包裹著愛的外衣，讓孩子難以掙脫。

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)反思自己的“勤勞”，請(qǐng)讓孩子從小開始，去做自己能做到的事情，孩子能做的事情遠(yuǎn)比你想像中的更多！做個(gè)“懶媽媽”，讓孩子靠自己的力量成長(zhǎng)起來。

　　一歲多的孩子能做什么事情呢？拿朋友一歲兩個(gè)月的孩子來說，要喝水自己扶好杯子，喝完水自己拿去桌上放好；要看書自己去拿書，再過來找媽媽念書；換尿布的時(shí)候，能夠在媽媽要求下去拿尿布過來；要進(jìn)廁所洗屁屁的時(shí)候，可以自己開燈；要吃餅干要學(xué)著自己用手指捏好，媽媽再協(xié)助放入嘴巴；要幫忙的時(shí)候，要比出拜托的手勢(shì)。

　　“懶媽媽”要學(xué)會(huì)等待。不要以為你有決心開始讓孩子去做事情就足夠，往往讓父母挫敗、又掉回之前當(dāng)“仆人”命運(yùn)的，是無法等待。孩子一開始要學(xué)著自己做事情，可不是一步登天，馬上就能做得好好的。如果這時(shí)候父母無法等待，看不下去孩子的慢速度，就搶過來幫他做好，嘴巴還念著：“快一點(diǎn)！你怎么這么慢……”那孩子就更不想要自己學(xué)著去做好這件事情了，他會(huì)這樣想：“我要自己做的時(shí)候，自己做不好已經(jīng)很難過了，還要被罵，那我下次為什么要做呢？我不做，爸媽會(huì)幫我做好，我可以很輕松不用做，又可以不用被罵，那我干嘛還要做呢？”

　　許多道理或許家長(zhǎng)們都了解，但請(qǐng)你下次想幫孩子做之前，先再仔細(xì)想想?！皯袐寢尅?，“懶”在行為，卻“勤”在學(xué)習(xí)方法。如果你的孩子能力還不是很好，請(qǐng)你在要做這件事情前，多給他一點(diǎn)時(shí)間來做，這樣你也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的限制而擾亂了心情。甚至，你可以選個(gè)空閑的時(shí)間，讓孩子預(yù)先練習(xí)這樣的能力！就像復(fù)健的原則，進(jìn)步是建立在練習(xí)基石之上。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)做好這件事情，請(qǐng)不要就把它當(dāng)作理所當(dāng)然，一臉淡漠甚至不理不睬的，這樣會(huì)讓孩子失去繼續(xù)做這件事情的動(dòng)力。

　　請(qǐng)先設(shè)下你要求孩子達(dá)到的目標(biāo)。當(dāng)孩子努力去做，卻沒有成功的時(shí)候，請(qǐng)你鼓勵(lì)他，“我看到你很努力，可是還是沒完成，你需要我?guī)兔?？”?dāng)孩子努力做好這件事情了，請(qǐng)你贊美他，“你做得好棒，你真的是一個(gè)好幫手！”“我很高興你能自己做好，不需要我?guī)兔?！?

　　不要讓你的孩子成為下一個(gè)不會(huì)自己拌面吃的大學(xué)生，做有耐心、勤動(dòng)腦、肯變通的“懶媽媽”，從孩子小的時(shí)候就讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，訂下原則并堅(jiān)持，讓孩子用自己的雙手去生活！