我的兒子是一對(duì)雙胞胎，他們虎頭虎腦的很可愛。但就是有一個(gè)壞毛病，只要家里來了客人，他們就湊過來，不是纏著我要吃的，就是沒完沒了地跟你撒嬌。
為了幫助兒子改正這個(gè)缺點(diǎn)，我打過也罵過，可他們就是屢教不改。后來，老公說：“好孩子是夸出來的。你換個(gè)方法試試?！本唧w換個(gè)什么樣的方法，老公沒有明確說，我也不知道該怎么做，只好自己摸索了。
一天，朋友打來電話，說要到家里做客。放下電話后，我微笑著對(duì)兒子說：“一會(huì)兒有位叔叔到咱家來串門，媽媽先給你們倆介紹一下，你們?cè)俳o叔叔行個(gè)禮，說聲叔叔好，然后就回自己的房間玩，不許在這里搗亂。行不?”小哥倆笑著說：“行?！睆哪强赊涞男θ葜锌吹贸?，他們對(duì)我為什么提出這個(gè)要求是理解的。
當(dāng)那位朋友來到我家坐下時(shí)，我把兩個(gè)孩子叫出來向他介紹：“這是我大兒子大胖，這是我二兒子二胖?！庇纸榻B客人說：“這是姚叔?！北緛?，按事先商定的，這時(shí)他們應(yīng)該給客人行個(gè)禮說聲叔叔好了，可任我怎么使眼神，小哥倆一臉的害羞，就是不行禮，也不說話。我知道不能太勉強(qiáng)他們，心想這次不行還有下次，就讓他們回自己的房間玩去了。一直到客人離開，他們也沒過來。
客人走后，我笑著說：“你們今天表現(xiàn)非常出色，沒有當(dāng)著叔叔的面纏著媽媽?？稍蹅冋f好了叔叔來了要懂禮貌，過去給叔叔行個(gè)禮嗎?你們這禮也沒行啊?我的寶貝兒子該不是吃了扁擔(dān)，脖子變硬了吧?”聽了我這句話，小哥倆都笑了，好像有些不太好意思了。我又說：“有些孩子，打仗罵人，張嘴就來，可讓他們講禮貌，給客人行個(gè)禮卻比登天還難，我的兒子不會(huì)這樣吧?”我始終微笑著和孩子說話，他們并沒有反感或抵觸，而且從他們的笑瞇瞇的臉上，我知道他們懂了。
過幾天又有客人來，我故意提高嗓門兒招呼他們：“大胖二胖過來，媽給你們介紹一下，這位是方阿姨?！蔽业脑捯魟偮?，小哥倆就異口同聲地說道：“方阿姨好!”接著，規(guī)規(guī)矩矩地行個(gè)禮，把客人樂得嘴都閉不上了，驚異地說：“你瞅這倆孩子，多懂禮貌，還給我行個(gè)禮?！蔽抑揽腿藶槭裁锤械襟@異，因?yàn)閮鹤拥倪@個(gè)舉動(dòng)，在朋友或左鄰右舍的孩子中并不多見。
就這樣，在我循循善誘的教育下，兩個(gè)孩子終于養(yǎng)成了良好的習(xí)慣：凡家中來了客人，他們一定要出來行個(gè)禮，問聲好后再主動(dòng)退出去，但再也不當(dāng)著客人的面撒嬌或纏著我了。
看到兒子的變化，我心里特別高興，暗自慶幸自己聽從老公的建議，及時(shí)改變了那種又打又罵的強(qiáng)制教育方法。（孫佳新）
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寫得好
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