鄰居家有一個(gè)女孩，已有4歲，長(zhǎng)得美麗可愛(ài)，只是膽子太小，怕見(jiàn)陌生人、怕小動(dòng)物、怕黑天，別的小朋友都到幼兒園去了，可她還緊跟媽媽不離半步。到醫(yī)院一查：心理有點(diǎn)障礙。究其緣由，原來(lái)與她媽媽的"嚇唬"有關(guān)，媽媽聽(tīng)了后悔不迭。
原來(lái)，這女孩一直不愛(ài)吃飯，入睡也較難，于是媽媽就嚇唬她："你再不好好吃飯就把你送給要飯的。""再不快睡覺(jué)大灰狼就來(lái)咬你了。"孩子聽(tīng)了害怕就乖乖地吃飯或睡覺(jué)了，久而久之，這孩子就出現(xiàn)了心理上的障礙，特別膽小怕事。
正是由于采用了這種"嚇唬"的錯(cuò)誤教育方法，才造成以上這種不良后果，影響了孩子的身心健康。對(duì)此，做父母的確實(shí)應(yīng)該深思。因?yàn)榧冋娴暮⒆油鶗?huì)把父母的話語(yǔ)當(dāng)真。父母一些嚇唬的話語(yǔ)，會(huì)對(duì)孩子天真純潔的心靈產(chǎn)生很大的影響，使孩子產(chǎn)生恐懼感，久而久之，就會(huì)在孩子的心理上產(chǎn)生障礙，致使孩子出現(xiàn)膽小怕事，神經(jīng)質(zhì)等不良現(xiàn)象。而且很容易形成懦弱、多疑、孤獨(dú)、抑郁的性格，影響孩子健康成長(zhǎng)。所以為人父母者切忌再用這種落后的、危害極大的方法來(lái)教育孩子。而應(yīng)以科學(xué)的健康的方法，如采用鼓勵(lì)、循循善誘或做示范等方法來(lái)教育孩子，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠等生活習(xí)慣，給孩子創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧、科學(xué)的成長(zhǎng)環(huán)境。 （俞曉琴）
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