一（3）班邸蕭雅同學(xué)家長（李厚平）

看完文章后，我問了雅雅：“你熱愛生命嗎？”雅雅說：“媽媽，生命是什么意思呀？”我又問她：“你愛爸爸媽媽嗎？想永遠(yuǎn)和我們在一起嗎？”她說：“想。”確實對于6、7歲的孩子來說生命究竟意味著什么，我真的不知道如何去給孩子解釋，這樣的問答她可能更加容易理解，生命就是活著和家人、朋友快樂地生活在一起，不僅僅是為自己而活。那些不知道珍惜生命的人不就是因為對家人、朋友乃至這個社會已經(jīng)了無牽掛了。有的人因為得不到真正意義上的愛而舍棄從外界獲取愛的權(quán)利，漸漸地封閉自己走上極端，有的人甚至走向犯罪，他們不是不怕法律的制裁，是因為他們不知道生命的盡頭到底是什么。

做父母的以為給予孩子物質(zhì)上的滿足和不求回報的愛，就以為愛孩子了嗎？真的錯了。作者說的很對：“沒文化未必不符合家庭教育規(guī)律，高文化未必懂家庭教育?！本捅热缟虾＿@座大城市，繁華背后我們看到的盡是冷漠、老人、兒女為了家產(chǎn)翻臉比比皆是，他們從小獲得的愛不比農(nóng)村孩子少，但是家長還“以身作則”教給孩子一件事----不去善待自己的長輩。其實生命的意義并不局限在給予而是要在他成長的每一個階段進(jìn)行正確引導(dǎo)?，F(xiàn)在家庭的4-2-1形勢導(dǎo)致很多的孩子被溺愛，享受一切關(guān)愛。就拿我家小女兒來說吧，在上海出生，兩歲回老家和爺爺奶奶呆了一年后變得讓我瞠目結(jié)舌，不管要什么東西總是要比姐姐多，不給就和我發(fā)脾氣，甚至動手打。在老人的眼里因為是最小的就應(yīng)該有特權(quán)，有時會私下里偷偷多給，孩子有了特權(quán)就會加以發(fā)揮，得不到就會想辦法一定要得到。孩子大了我們會感嘆為什么我們的孩子太自私，這樣的自私不都是長期以來積累的嗎？自私的后果就是對親人的漠視，從小就要讓孩子知道感恩，孝順，不要使我們成為孩子生命進(jìn)程中的污點證人。

作為家長要時刻關(guān)注孩子的心理變化，不是要把小事情擴(kuò)大化，而是從中找到潛在的危機(jī)。平等地對待孩子，了解孩子的需要，正確面對孩子成長中的缺點，用溫和的方式聆聽她們的心聲，做孩子的朋友，當(dāng)孩子遇到無法排解的困難時，或許她第一時間想到的會是父母、老師。讓孩子敬畏生命，學(xué)會熱愛自己的生活，珍惜生命！