今天我參加了“蕉城區(qū)家庭教育高級講師班”的培訓(xùn)，頗有感慨。之前學(xué)校安排我參加這次培訓(xùn)時，我曾猶豫糾結(jié)，因?yàn)槲遗伦约喊嗌系恼n程來不及，特別是怕培訓(xùn)幾天后，那堆得像小山一樣的作業(yè)，讓我頭痛不已。但是今天我聆聽了幾位老師的講座，我不得不慶幸自己來參加了培訓(xùn)，我這次如果沒來，真的是損失。不知道有沒有人和我一樣，認(rèn)為印象中的講座總是枯燥冗長，很多時候都聽得眼皮一直打架，或者低頭刷手機(jī)，只盼著能早點(diǎn)下課。而今天的講座我聽得都忘記了時間，輕松活躍的講座氛圍，有趣的插曲——兔子舞，都讓大家覺得“真好！”關(guān)鍵是講座的內(nèi)容讓我覺得我自己在教育孩子中原來存在著這樣或那樣的問題。我的測驗(yàn)題30題才勾了15題，看來我真的不了解我的孩子。如講課老師所說，了解始于傾聽，反思以往，我經(jīng)常站在自己的角度思考問題，面對孩子的一些話語常常粗暴的打斷，無視孩子委屈無趣的樣子。是的，我們應(yīng)該“蹲下身來看看孩子的世界”，傾聽孩子的話語，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。今晚我一回家就做了一個很好的傾聽者，孩子像個快樂的小鳥想我匯報了下午他所做的事情，并且又說了這幾天一直在跟我說的一件事，那就是他的書包太小了，裝不了太多他喜歡的書，這些書他要帶幼兒園去和小朋友分享。前幾天他在跟我嘮叨時，我總是不耐煩說：”一年級再買大點(diǎn)的書包，幼兒園買來干什么用？”每天他都被我頂回去，他雖然屢屢碰壁，卻依然如故。今晚我很認(rèn)真地傾聽他的“嘮叨”，最終達(dá)成共識，把上回訂《幼兒畫報》贈送的書包，拿出來用。這個書包會稍大些，可是之前他覺得不夠漂亮，壓箱底了。這次他同意了，說是家里有的不浪費(fèi)，等一年級再買新。看他滿意的樣子，我也很開心?？傊蚁Ｍ约涸谶@幾天能夠有所成長，今天的講座我想用一句詩來概括“陽春布德澤，萬物生光輝”！