人們干任何事情都有一定的目的,也就是起因.為達到目的,去選擇方法和手段.目標的長短,對孩子起作用的大小不一樣.目標長遠則動力作用大,目標短小,產(chǎn)生動力則小.象人走路一樣,預定要走10里的路程,走到七八里是就會感到累,預定走100里的路程,走了幾十里就會覺得累.當然孩子小,一下子達不到太高的目標,做家長的眼光要放遠些.崇高的目標,從近處入手,逐步培養(yǎng),引導孩子向目標奮進.家長要想辦法將學習目標變成孩子的志向,應該做到以下幾個方面:

第一,目標一經(jīng)制定,要嚴加督促,嚴格執(zhí)行,決不要妥協(xié).

第二,將活動堅持到底,鼓勵孩子克服困難,實現(xiàn)目標.

第三,教會孩子善于掌握自我鍛煉意志的方法,并為孩子樹立榜樣;

第四,讓孩子參與檢查和評價自己的行為和意志.

有這樣一個實驗,選一些智商超常的幼兒,給他們一塊糖,說:現(xiàn)在吃就給一塊,如果忍耐一小時后再吃,可以再獎勵一塊.跟蹤調查的結果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子.怎樣培養(yǎng)忍耐里呢?比如:

1,孩子急于喝奶時,不要馬上滿足他,讓他哭一會兒,一邊慢慢和他說話,一邊拍他的后背,然后再給他吃,忍耐時間逐漸加長,從幾秒到幾分種.

2 對每次都把零花錢很快花光的孩子,家長可以說:如果能忍耐住一個星期不花零花錢,下周可以加倍給你,你可以攢起來買你需要的大東西了."

3 孩子遇到了困難,家長不要馬上給他幫助,而是鼓勵他堅持一下,忍受挫折帶來的不愉快,很快就會成功的,培養(yǎng)適應能力.

4 創(chuàng)造孩子自己出門的機會.有的家長擔心這擔心那,孩子看到生人就哭,長大后就易敏感,退縮.孩子離開母體后需要適應新環(huán)境,不給孩子機會,他的適應能力是不會自然萌發(fā)的.http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=597【曉巖轉】