父母之間存在教育分歧，并不足以造成親子教育的障礙。真正的障礙是夫妻兩人把自己的意見、包括對彼此的不滿和抱怨強(qiáng)加給孩子，希望孩子能跟自己“同仇敵愾”，從而達(dá)到“贏了”的目的。
父母相互抱怨并認(rèn)為只有自己的方法是對的，這不是教育，是發(fā)泄不滿。夫妻兩人關(guān)系不協(xié)調(diào)的家庭比比皆是，不只你一家。即便如此，在孩子面前也要盡可能合理化對方的行為。如果孩子向媽媽抱怨爸爸太嚴(yán)厲，媽媽可以說：“那當(dāng)然了，爸爸是想你長大以后有出息嘛！”同樣，如果孩子向爸爸炫耀媽媽說可以玩，爸爸可以說：“媽媽是怕你學(xué)累了，玩的時候要好好玩，玩完了在好好學(xué)?！边@樣，孩子不容易在父母有分歧的教育中鉆空子，使得父母皆失去權(quán)威。
你首先要做的是在爸爸用合理的情緒教育孩子的時候，立即給予爸爸一個贊成的姿態(tài)，表達(dá)給你的丈夫，他會感受到來自你的尊重和認(rèn)可（你暫且不要要求你的丈夫同樣這樣對你）。這種認(rèn)可需要積累，積累到你的丈夫開始以同樣的態(tài)度贊同你為止就有效了，你要知道，這個過程也許需要很久，我可以鼓勵你堅(jiān)持這個做法，希望你有恒心有耐心堅(jiān)持下去。我要再次強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是：在丈夫?qū)⒆邮褂煤侠淼膽B(tài)度教育的時候，第二點(diǎn)是：你需要認(rèn)真的贊成你丈夫，不夸張也不含蓄，直接表達(dá)，例如“你爸爸說的很對?！?/span>
父母相互抱怨并認(rèn)為只有自己的方法是對的，這不是教育，是發(fā)泄不滿。夫妻兩人關(guān)系不協(xié)調(diào)的家庭比比皆是，不只你一家。即便如此，在孩子面前也要盡可能合理化對方的行為。如果孩子向媽媽抱怨爸爸太嚴(yán)厲，媽媽可以說：“那當(dāng)然了，爸爸是想你長大以后有出息嘛！”同樣，如果孩子向爸爸炫耀媽媽說可以玩，爸爸可以說：“媽媽是怕你學(xué)累了，玩的時候要好好玩，玩完了在好好學(xué)?！边@樣，孩子不容易在父母有分歧的教育中鉆空子，使得父母皆失去權(quán)威。
你首先要做的是在爸爸用合理的情緒教育孩子的時候，立即給予爸爸一個贊成的姿態(tài)，表達(dá)給你的丈夫，他會感受到來自你的尊重和認(rèn)可（你暫且不要要求你的丈夫同樣這樣對你）。這種認(rèn)可需要積累，積累到你的丈夫開始以同樣的態(tài)度贊同你為止就有效了，你要知道，這個過程也許需要很久，我可以鼓勵你堅(jiān)持這個做法，希望你有恒心有耐心堅(jiān)持下去。我要再次強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是：在丈夫?qū)⒆邮褂煤侠淼膽B(tài)度教育的時候，第二點(diǎn)是：你需要認(rèn)真的贊成你丈夫，不夸張也不含蓄，直接表達(dá)，例如“你爸爸說的很對?！?/span>
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