英國教育家阿諾德說：“寬容，使軟弱的人覺得這個世界溫柔，使堅強(qiáng)的人覺得這個世界高尚。”寬容，是教育孩子的一個非常重要的方法。

華盛頓的父親奧古斯丁·華盛頓，是一位嚴(yán)肅而又有豐富知識的老人，母親瑪麗是一個機(jī)智而教育有方的人。他們在教育孩子的時候，都信奉寬容這一準(zhǔn)則。

華盛頓的父親是個大種植園的園主，非常喜愛花草樹木。家中有許多果園，果園里長滿了果樹。他親手在自家的花園里栽培了幾棵櫻桃樹，每天澆水、松土，愛如珍寶，使櫻桃樹長得既快又壯。

華盛頓從小就聰明能干，好奇心強(qiáng)，不論對什么事情都要動腦筋想一想，問個“為什么”。

有一天，父親出去了。華盛頓望著枝葉茂盛的櫻桃樹，腦子里閃出個大問號：這幾棵櫻桃樹為什么能長得這樣好呢？他皺著眉頭來回打量，突然自語道：“哼，這樹桿里面說不定有什么‘寶貝’呢！弄開看看?！彼纯醇依餂]人，便提了一把斧頭，來到樹前“咔嚓”一聲把櫻桃樹砍斷了。然后，扔下斧頭，握把小刀，急切地在樹干里撥呀、找呀，但始終沒找到什么“寶貝”。于是，他泄氣了，心想：“寶貝”沒找到，樹也砍壞了，父親回來定會打我的。他害怕了。

  傍晚，父親回來了。他像往常一樣，先去看他的櫻桃樹。父親來到了果園，揀起被砍斷的櫻桃樹枝惱怒地吼道：“這是誰干的？誰干的？真是太壞了！我要扭斷他的脖子?！?/span>

全家人都跑出來搖頭擺手表示不是自己砍的。

華盛頓心想，明明是自己砍的，何必連累別人呢？他咬了一下嘴唇，認(rèn)真地對父親說：“我不說謊，爸爸，是我砍倒了這櫻桃樹?！?/span>

父親舉手正要打他，轉(zhuǎn)念一想：孩子雖然損壞了櫻桃樹，但他已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤，而且能誠實勇敢地承認(rèn)錯誤，我怎么能打他呢？

于是他和藹而親切地拉過華盛頓說：“孩子，你不必害怕，我不會打你的。你砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評，但是你沒有說謊，我就原諒你了。我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿聽你說謊話！因為，你這種對錯誤勇敢誠實的態(tài)度，比爸爸心愛的櫻桃樹要珍貴千萬倍！”

他又拍拍兒子的小腦瓜，詢問了他砍樹的前前后后。華盛頓又如實地向父親敘述了他砍樹的想法。父親聽了很高興，吻了一下兒子說：“是啊，對任何事情都要多問幾個為什么?！比缓蟾赣H大聲向全家人說：“我們家的每一個人，包括我自己在內(nèi)，都要學(xué)習(xí)我們的小寶貝華盛頓這種誠實和勇于認(rèn)錯的精神?！?/span>