僅在去年和今年，哈爾濱市就發(fā)生了3起青少年自殺事件：2004年1月11日，某中學學生被家長數(shù)落了幾句，就賭氣服藥自殺；今年1月中旬，一名初一男生跳樓自殺；幾天后，一名小五年級學生又自縊身亡。
頻繁出現(xiàn)的自殺現(xiàn)象，已使我由最初的震驚、惶恐，變得麻木了。但是“十一”長假后，聽到黑龍江省訥河市一個10歲和一個12歲的女孩自殺后，我還是被震驚了：她們還是那么幼稚的孩子??！我要去探尋女孩的死因。
11日下午，我來到了位于訥河市西郊的第一良種場，走進了10歲女孩田赫的家，看到田赫的母親和繼父。田赫生父去世后，母親田亞輝帶其改嫁，因此田亞輝更關心孩子。田赫的性格比較開朗，與繼父帶來的姐姐也相處得非常融洽。我還了解到，在田赫自殺前，田亞輝沒有任何察覺――早晨，李欣拿著一袋餅干過來了，她們倆一塊吃的飯，還商量著國慶節(jié)放假去哪兒玩。
看來，我原來預想的可能是孩子性格孤僻的原因已不存在，難道是孩子受了老師的辱罵和體罰而尋短見嗎？采訪中，我了解到，老師批評是有的，說幾句過分的話也是可能的，因為孩子曠課了，負責任的老師把她們找了回來，當然會訓斥幾句?？呻y道僅僅是因為受了批評和罰站，就會走上自殺的道路？那孩子的心理素質是不是也太脆弱了？
班主任黃老師說：“李欣上課愛睡覺、吃零食，學習也不太用功，但考慮她的病患史，老師們從來不嚴厲批評她，只是規(guī)勸。田赫是今年才轉到這個學校來上學的。她們倆不可能是因為我說了幾句就想不開?！?
黃老師說，有學生反映，在出事的前一天中午，李欣和田赫曾開玩笑說要去天堂，問同學誰敢和她們?nèi)?，并把文具分給同學。
有兩個同學證實了黃老師的話，一位同學拿出一個畫本說，這是出事前一天中午田赫給的，田赫還將筆袋、橡皮泥等東西分給了其他同學。記者了解到，兩個孩子當天遲到是因為在家里觀看電視劇《新白娘子傳奇》入了迷。
到底是什么原因讓兩個花季少女離開呢？我不敢妄下斷言。但兩個活潑可愛的孩子就在我們眼前消失了，誰又該為她們的死負責呢？
田赫和李欣的家長認為，兩個孩子既然死在課堂上，老師、學校應該為兩個孩子的死負責。但是校長、老師委屈地說，我們對孩子負責任，難道有錯誤嗎？孩子不來上學，家長就沒有督促的責任嗎？
對于孩子的死，很多人都唏噓不已，感嘆這兩名孩子對生命的漠視。采訪中記者幾次詢問該校是否有心理輔導的課程，校長說，他們一直在給孩子開思想品德教育課。也就是說，這個校長還不知道思想品德教育和心理教育是兩回事。
記者發(fā)現(xiàn)，很多地方的學校都認為吹拉彈唱就是素質教育，以至于素質教育推進了十幾年，大家還沒有意識到承受挫折的能力、心理調解的能力、尊重生命都是素質教育的組成部分。（亓樹新）
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寫得好
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