《不輸在家庭教育上》這本書孩子從學(xué)校拿回來時，說實(shí)話由于我個人的原因沒有認(rèn)真、仔細(xì)的看過，通過那天去學(xué)校學(xué)習(xí)回來，我靜下心來認(rèn)真的閱讀后才注意到里面的好多案例我的身邊就有存在，可我又是怎么做的呢？

 我在孩子的學(xué)習(xí)、生活上，總是有意識無意識地拿出他身邊的一個同學(xué)或者朋友來比較，孩子有做的不好的時候，也習(xí)慣地用身邊的人來說事，慢慢地也就變成了“你看別人的孩子”除了這句話可我又不知道用什么方法來教育他。

有的時候我也不想比較，怕傷他自尊心，可無意識的就說上了。就拿那天去學(xué)校，學(xué)習(xí)完我在班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了紅花臺，我孩子就一朵小紅花，可別的同學(xué)都好多小紅花，當(dāng)時就想他在班里表現(xiàn)得有多差啊?；貋砗笪覐?qiáng)壓著火問他：“你怎么就一朵小紅花，別的同學(xué)都貼滿了，”他想想說我也有小紅花沒往墻上貼，我都貼在腦門上。想想也有可能有時他回到家會說我今天得小紅花了可能是我粗心沒注意或者在小飯桌搞丟了。這件事就這樣平靜的過去了。

    有時在孩子身上發(fā)泄完，靜下心想想孩子都沒嫌棄過我，也沒嫌棄我們沒有別人家的父母有錢，沒有說過他的玩具比別人少?？磩e人家的孩子好，我們就羨慕。那是人家父母會養(yǎng)會教育，別人家的孩子再好，也是管別人叫媽。

在閱讀這本書時，我結(jié)合實(shí)際認(rèn)真反思自己的行為，真的，現(xiàn)在我的家庭教育理念存在著很多的問題，例如；孩子在犯錯誤時我只顧發(fā)泄自己的情緒，從沒考慮孩子的感受，在教育孩子時我以為孩子小什么都不懂，就隨意的對孩子想說什么就說什么。

我也常常在想，我在幼兒園對別人的孩子都能做到的耐心，可對自己的孩子卻沒一點(diǎn)耐心。問題肯定在我。

    我想通過這本書的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)我的不足，讓我們跟孩子一起學(xué)習(xí)、成長吧！

                                                                                                      一年級《8》班家長

                                  2013年12月3