良好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家教

—記女兒家長會后心得體會

撒根生（撒彥睿爸爸）

11月30日，我參加了女兒的家長會。會上，學(xué)校專門安排家教老師做主講。學(xué)校老師真不愧為專家，語言生動，深入淺出，理論多，經(jīng)驗多，例子也多，2個小時的課聽下來，真是受益匪淺。具體歸納有三點：

第一，教育孩子要培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣。愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。只有讓孩子從小去勞動，才能體會我們大人的艱辛。千萬不能代替孩子穿衣，穿鞋，千萬不要讓孩子坐著看電視，而我們則在一旁掃地拖地，讓孩子天經(jīng)地義地以為勞動本該就是大人做的事。如此長期熏陶，孩子怎能明白“粒粒皆辛苦”的道理？如此以來，豈不從小親自砍斷了孩子的手和腳？的確，孩子只有“習(xí)勞”才能知“勞”的不易，才知感恩哪！

第二，教育孩子要培養(yǎng)孩子講文明懂禮貌的習(xí)慣。禮貌既是品質(zhì)特征，也是社交技巧，孩子可以通過對有禮貌的父母同化、模仿來學(xué)會禮貌舉止。父母永遠(yuǎn)是孩子的榜樣摹做父母的，應(yīng)當(dāng)教育孩子學(xué)會控制自己的行為。學(xué)會禮貌待人，避免自我夸耀和背后罵人。而家長自己的言行更為貫要。如果做父母的表現(xiàn)得暴躁、刻薄，行為粗魯，愛挑剔，他們就不會耐心地勸說孩子，這就是為什么專家認(rèn)為，對父母采說，改變孩子行為的最好辦法首先是家長糾正自己的不良行為。這里我要舉一個親身經(jīng)歷的事與大家分享，雖然自己做得不夠，但從一件小事，就可以證明父母的行為是影響孩子的。一天，我?guī)е畠撼?/span>1路車去新華書店，車行到郵局時，上來好多人，我給一位老人讓了座位，女兒靜靜的看著我起身說：“爸爸，你來坐我的座位吧”，我說：“爸爸抱你一起坐吧”。從這件小事發(fā)生后，我發(fā)現(xiàn)女兒乘車只要遇到老人都會給老人讓座，所以做為父母，一定要給孩子做個榜樣。

第三，教育孩子要培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長會上，老師不只一次提到“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。如奧維德曾說過：“壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的。”習(xí)慣影響每一個人，一個人有好的習(xí)慣就會有一個好的人生，習(xí)慣不好會導(dǎo)致孩子很多不良現(xiàn)象。普勞圖斯說過：“習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。”學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，提高孩子的學(xué)習(xí)效果。如果孩子從小學(xué)到初中養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么對家長教育比較輕松，家長的教育會得到應(yīng)有的回報。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使孩子終身受益。

總之，11月30日的家長會，讓我很受啟發(fā)：如何讓孩子不輸在家庭教育的起跑線上？這是我們做父母必須考慮的問題。