昨天晚上跟著王曉燕指導(dǎo)師在呱呱視頻里學(xué)習(xí)《把愛(ài)帶回家》。我聽(tīng)著講座，愛(ài)人坐在一旁看著書(shū)，孩子做著她的手工。多么和諧的一幅家庭畫(huà)面呀！講座接近了尾聲，我正被精彩的講座所折服時(shí)，愛(ài)人說(shuō)話了：“我用一下電腦?！边€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我的聽(tīng)課視頻縮小了。我火了，聲音提高八度：“還沒(méi)完?！彼膊粯?lè)意了：“怎么沒(méi)完，別人都沒(méi)講了。”就這樣，家庭和諧的畫(huà)面被我撕碎了……

我們家長(zhǎng)每時(shí)每刻都在通過(guò)自己的言行舉止影響和教育著孩子。反思我的言行，當(dāng)著孩子的面和孩子爸爸爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。其實(shí)我也知道不能在孩子面前和家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。但是我卻并沒(méi)有控制住自己。前一段時(shí)間聽(tīng)了顧老師的《解讀家庭教育基本概念》講座，我感觸最深的就是：“降低自己的育人錯(cuò)誤率?！笔前?！得降低自己的育人錯(cuò)誤率了。

最近在學(xué)習(xí)《班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程》，也學(xué)到了不少理論。其實(shí)做為老師的我對(duì)理論也不是一無(wú)所知，不過(guò)通過(guò)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，理論更系統(tǒng)了。只有將學(xué)到的理論運(yùn)用于實(shí)踐，才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

從現(xiàn)在開(kāi)始（孩子還沒(méi)起床），計(jì)算自己的育人錯(cuò)誤次數(shù)，爭(zhēng)取錯(cuò)誤次數(shù)一天比一天少。希望有效哦！