心中那片綠洲（第六部）/顧曉鳴

    從2008年3月21日開始記載“心中那片綠洲（第一部）”到今天的“心中那片綠洲（第六部），已經(jīng)整整歷經(jīng)三年半多的時間，這雖然在歷史長河中是太短太短的瞬間，但作為倡導(dǎo)以公益為先理念的我來說，還是希望用筆用紙記下這需要記憶的歷史瞬間。
    為了在更高層面上和層次上推動現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識普及，在醉梅、林高龍兩位老師的支持和合作下，成功在全國22所幼兒園、小學(xué)實驗基地校中資助和啟動了創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程進(jìn)家庭項目（創(chuàng)新人才培養(yǎng)的源頭在家庭——http://ajm-engineering.com/kcms/study/listcourse/5），短短三個月來，直接受益者達(dá)到7000多人，這是繼成功完成連續(xù)性出版家庭教育輔導(dǎo)性讀本和連續(xù)性“菜單式”家庭教育指導(dǎo)兩大普及手段實驗后，又一個推動家庭教育事業(yè)健康發(fā)展的項目。大家都知道，創(chuàng)新人才培養(yǎng)不僅是一個中華民族復(fù)興的戰(zhàn)略，也是一個家庭和家庭教育的根本。推動家庭教育課程大面積進(jìn)家庭，是一次新的實驗與嘗試。我在試想，當(dāng)成功推動區(qū)域大面積普及落地式的家庭教育后，是不是有更高級別的推動家庭教育普及的方式方法？并且能夠在幾乎不動政府財政教育經(jīng)費條件下實現(xiàn)家庭教育課程進(jìn)家庭，我認(rèn)為這樣的經(jīng)驗才具有普遍推廣價值和意義。因為，政府重視家庭教育缺位已經(jīng)不是一天的大問題了，等靠政府重視不知還會有多少孩子被不良的家庭教育和學(xué)校教育毀掉。家庭教育是不能等的，探索新的推動家庭教育事業(yè)健康發(fā)展的方式方法是不能等的……
    現(xiàn)摘錄幾位浦江二小的家長學(xué)習(xí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程后的體會，與大家一起分享。

    李姚丹家長：
    1.為孩子營造一個寬松、民族平等的游戲環(huán)境，讓孩子暢所欲言，發(fā)表個人意見，傾聽并尊重孩子的意見。
    2.認(rèn)真觀察孩子在游戲中的表現(xiàn)，并及時給予幫助和引導(dǎo)。不在游戲中對孩子加以指責(zé)和阻攔，保護(hù)孩子的積極性并引導(dǎo)孩子獨立思考。
    3.陪同孩子進(jìn)行游戲，有意識的培養(yǎng)其觀察力引導(dǎo)孩子有條理有順序的觀察，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)事物間的聯(lián)系和規(guī)律。
    4.引導(dǎo)孩子熟悉游戲規(guī)則，并讓孩子自己設(shè)計或更改游戲規(guī)則，與孩子一下嘗試新的規(guī)則，并在其中引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)新規(guī)則的優(yōu)點和不足。
    5.培養(yǎng)孩子在游戲中成功與被人認(rèn)可的自信心，增強孩子在游戲失敗過程中的抗挫折能力，保護(hù)孩子的創(chuàng)新熱情與良好情緒。

    徐萱婳家長：游戲是兒童最喜愛的身體活動和腦力活動，因此，我認(rèn)為通過征訂的《家庭創(chuàng)新游戲》既可以增強兒童體質(zhì)，又可以開發(fā)智力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新能力，并可以提高兒童的運動水平，培養(yǎng)其良好的個性品質(zhì)，是發(fā)展兒童的創(chuàng)新精神和能力的實踐活動，可以使兒童在輕松、愉快、自由的環(huán)境中達(dá)到既增強體質(zhì)，又愉快心智的目的。
    我將準(zhǔn)備充分利用此套征訂材料與免費贈送的材料在周末進(jìn)行家庭創(chuàng)新游戲的開展。在家庭創(chuàng)新游戲的過程中，通過與孩子的交流與合作，發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中還存在的心理與性格上的問題，及時對孩子予以指導(dǎo)和糾正。
    孩子作為家庭創(chuàng)新游戲的主體，并親身參與游戲的全過程，具有較高的自主實踐性，通過在游戲中的各種失敗，孩子自然而然會想通過不同的方式來挑戰(zhàn)游戲，這樣在游戲的過程中就培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新意識，并激發(fā)了潛能。同時在游戲過程中也離不開父母適時、適宜地支持、指導(dǎo)和幫助，這樣也增加了孩子對父母的信任。
    我將通過開展家庭創(chuàng)新游戲，提高自己家庭教育的素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識、潛能和品質(zhì)，為全面培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
    俞星潼家長：作為一名一年級新生的家長，參加了三次家長學(xué)校的培訓(xùn)，我知道了不少如何培養(yǎng)和指導(dǎo)自己的孩子的知識，謝謝老師，謝謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
    在此次培訓(xùn)活動中訂了《家庭創(chuàng)新游戲》這本書。通過老師的介紹，基本了解了此游戲的大概內(nèi)容。我欣喜的發(fā)現(xiàn)這三套游戲可以培養(yǎng)孩子各方面的能力，同時能讓孩子釋放天性，在玩游戲中學(xué)習(xí)和鍛煉。愛玩是孩子的天性，正是在游戲中，孩子的活力才能得到釋放，興趣才能得到最大限度的滿足。那么如何利用此套征訂材料與免費贈送的材料著手培養(yǎng)自己孩子的創(chuàng)新意識、潛能和品質(zhì)。我認(rèn)為：
    （一）根據(jù)對孩子的了解，具有針對性的進(jìn)行游戲。比如我家孩子的特點是好奇心很強，記憶力較好，就可以先從《森林運動會》著手。從中可以進(jìn)一步培養(yǎng)他的記憶力和觀察力，使他感到自己了不起，從而提升他的自信心。
    （二）根據(jù)孩子的興趣，和孩子一起玩游戲，讓孩子充分發(fā)揮想象力，不去約束孩子天馬行空的想法?？梢苑e極地挖掘孩子的想象力，使孩子的興趣得到最大的滿足。
    （三）根據(jù)孩子現(xiàn)有的能力，給孩子小小的困難。讓他懂得遇難不因退縮，和孩子一起克服游戲中遇到的難題可以讓他感受到克服困難得到成功后的成就感。
    由于對于游戲還未親身感受，故談了點小小的看法和想法。等拿到這些材料和孩子一起游戲后，我想感觸會更深，以后有時間可以再談?wù)勑碌南敕ā?/span>
    火佳瑜家長：從孩子生理發(fā)展來看，小學(xué)低年級時期是孩子創(chuàng)新意識形成、深化以及思維發(fā)展、健全的重要時期。從孩子心理發(fā)展角度來看，這個階段的孩子呈現(xiàn)出好奇、好問以及好動的特別階段，也是創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新方法以及創(chuàng)新精神的養(yǎng)成關(guān)鍵期。每個孩子都有創(chuàng)新的潛能，所以家長的主要任務(wù)在于激發(fā)、開發(fā)蘊藏在孩子身上的潛在創(chuàng)新能力。
    而家長在培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力時要因材施教，結(jié)合孩子的實際，不能對孩子的創(chuàng)新活動要求苛刻；保護(hù)好孩子的興趣、愛好、好奇心、求知欲，支持孩子求新、求異和質(zhì)疑，鼓勵孩子嘗試、探索。
    孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要各種感官去感知，需要大腦去思考。所以根據(jù)孩子的年齡特點我們家長征訂了這套《家庭創(chuàng)新游戲》材料，讓孩子在游戲中發(fā)展注意力、想象力、觀察力、記憶力、思維力和語言力，這些都是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和品質(zhì)的重要組成。
    首先，在創(chuàng)新游戲中，我們家長應(yīng)以孩子為主體，孩子發(fā)展為本，讓孩子成為游戲的主人、學(xué)習(xí)的主人、生活的主人、時間的主人、創(chuàng)造的主人。對孩子的想法、興趣、愛好應(yīng)給予支持、鼓勵、引導(dǎo)和指導(dǎo)。在游戲過程中不應(yīng)以大人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光對其指責(zé)，挫傷孩子的積極性。培養(yǎng)孩子獨立思考、探索事物的創(chuàng)新意識。
    其次，在創(chuàng)新游戲中，家長應(yīng)營造平等、和諧、自由的環(huán)境氛圍，使孩子思維踴躍，用于展示自我。游戲中應(yīng)傾聽孩子的意見，讓孩子暢所欲言，發(fā)表個人看法，培養(yǎng)孩子敢想、敢說、敢做的創(chuàng)新精神。
    最后，在創(chuàng)新游戲中，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的公平競爭意識，遵守游戲規(guī)則。
    玩，是孩子的天性，是孩子成長的需要，是生命中不可或缺的部分。游戲不僅能滿足孩子好動、好奇、好模仿的特點，還是孩子認(rèn)知世界、發(fā)展智力的手段，更重要是游戲會帶給孩子快樂感、滿足感、成功感和自足感。通過玩游戲，讓孩子抒發(fā)情感，在游戲中實現(xiàn)自我，找到自信。通過玩游戲，讓孩子認(rèn)識事物、增長知識、開發(fā)智力、提升創(chuàng)新能力、成熟心智。所以作為一名家長，也需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長，共同進(jìn)步。
    韓文家長：“學(xué)起于恩，思源于疑”心理學(xué)認(rèn)為，疑最容易引起探究反射，思維也就應(yīng)運而生，創(chuàng)新意識是指一種發(fā)現(xiàn)問題，積極探求的心理取向，創(chuàng)新意識培養(yǎng)也就是推崇創(chuàng)新，追求創(chuàng)新，只有在強烈的創(chuàng)新意識引導(dǎo)下，孩子都會產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新動機(jī)，從而充分發(fā)揮創(chuàng)新潛力和聰明才智，釋放創(chuàng)新激情。
    在家庭中孩子與家長是平等的，給孩子說話的機(jī)會，表現(xiàn)自我，我會把《家庭創(chuàng)新游戲》交給孩子，讓孩子做一回我的老師，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，我會在游戲過程中引導(dǎo)孩子，給予一些小小的建議，過程中像朋友般的玩，過后我會問問孩子，經(jīng)過這個游戲有些什么想法和心得，然后再告訴孩子我的觀點和方法。
    游戲中，我會與孩子來些比賽，激發(fā)孩子的好勝心，我也相信孩子一定會全力以赴，做為父母首先就是信任自己的孩子，給他完全的信心，時常鼓勵他，遇到問題要對孩子提出問題，讓孩子來想辦法，試著讓孩子去解決他能力范圍之內(nèi)的事，這就是培養(yǎng)，所以利用此套征訂材料，我會運用以上所說的方法來培養(yǎng)孩子的獨立性、開放性的創(chuàng)新意識、潛能的激發(fā)。

附——
心中那片綠洲（第一部）
http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=5&b_id=21183
為了我們心中那片綠洲（二）
http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=5&b_id=21333
心中那片綠洲（第三部）
http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=5&b_id=21351
心中那片綠洲（第四部）
http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=5&b_id=21352
心中那片綠洲（第五部）
http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=5&b_id=21419