昌吉家庭教育志愿者一期開(kāi)班了！意外的是昌吉市婦聯(lián)主席范鳳娟也來(lái)和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，張慧娟老師介紹后我們才知道這次的場(chǎng)地是范主席協(xié)調(diào)的，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)支持，參加學(xué)習(xí)的老師、家長(zhǎng)是幸福的。

     這次大西渠學(xué)校自愿報(bào)名學(xué)習(xí)有四名老師，葉桂香老師50歲了，是學(xué)員里年齡最大的，有的家長(zhǎng)問(wèn)她這么大的年齡快退休了怎么還來(lái)學(xué)習(xí)，她說(shuō)“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不遲，我的孩子上大學(xué)了，可是我還有四十幾個(gè)孩子還要教育，剩余的五年我還能做很多事情呢?！睂W(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有這樣學(xué)無(wú)止境的老師是幸福的。

    我們一起做游戲、學(xué)手語(yǔ)歌、互動(dòng)、交流、討論，學(xué)員們敢于說(shuō)家庭教育中的困惑和曾經(jīng)做的不對(duì)的地方，敢于發(fā)表課堂學(xué)習(xí)感悟，敢于轉(zhuǎn)變過(guò)去的自己，通過(guò)半天的學(xué)習(xí)就能回家后實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。求知的渴求融化在大家的眼神里，互相鼓勵(lì)站起來(lái)敞開(kāi)心扉說(shuō)感悟，室外已是寒冬到，室內(nèi)猶有百花俏，這些他們的孩子有這樣父母，孩子是幸福的。

    我們一天的思想領(lǐng)袖是張慧娟老師，她關(guān)注家長(zhǎng)的需求和閃光點(diǎn)，以所有學(xué)員的課堂生成展開(kāi)指導(dǎo)，課程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，從觀念轉(zhuǎn)變到方法指導(dǎo)逐步解析，巧妙將游戲、互動(dòng)、說(shuō)感悟貫穿、滲透在理論中， 她的手勢(shì)、眼神、語(yǔ)言關(guān)注每一名學(xué)員， 教學(xué)方法運(yùn)用了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的生本家庭教育理念，學(xué)員在輕松愉悅的氣氛里合作、探究、思考、實(shí)踐。有這樣的導(dǎo)師，昌吉家庭教育志愿者一期學(xué)員是幸福的。

      學(xué)習(xí)中我喜歡將其他學(xué)員當(dāng)一面鏡子，我的學(xué)習(xí)格言是“以人為鏡，可以明得失”，從一期學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的表現(xiàn)折射出學(xué)習(xí)的魅力可以使任何隔閡化為零，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我看到家長(zhǎng)求知的渴望，感受到家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我更有信心將我校的家庭教育繼續(xù)推廣下去。我校其他三位老師好不容易盼來(lái)周末的休息，放棄難得和家人相處的時(shí)間參加學(xué)習(xí)，以孩子家長(zhǎng)的角度參與交流，大膽的表達(dá)自己。是的，我們是老師，但我們第一個(gè)身份是家長(zhǎng)?。?/span> 我們四位老師一邊要轉(zhuǎn)變自己的育子方法，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)回校后去幫助家長(zhǎng)，正如潘桂琴老師學(xué)習(xí)中分享的“育人先正己”，我已經(jīng)感覺(jué)到學(xué)?！皢⒑郊医绦≈v堂”將會(huì)在這次學(xué)習(xí)后又會(huì)有新的啟航。參加昌吉家庭教育志愿者一起培訓(xùn)，我是幸福的········