16期網(wǎng)絡(luò)班等論文指導(dǎo)（提綱）

主講：醉梅

提綱：

一、            寫論文的總體思路

二、            現(xiàn)場練習(xí)

1、表現(xiàn)

2、原因分析（重點(diǎn)）

3、對(duì)策

三、如何選題與起題目

四、借鑒與抄襲區(qū)別

五、論文組成要素（結(jié)合學(xué)員論文作業(yè)）

六、現(xiàn)場報(bào)選題

第一部分：論文總體思路

論文都寫些什么？對(duì)于家庭教育論文來說，我們要寫什么呢？

1、提出問題： 2、分析問題：3解決問題。

比喻：切土豆絲

一、提出問題（是什么）

（1）研究什么：明確你要研究的是什么問題。

（2）研究的必要性：為什么要研究？（講研究重點(diǎn)性）

（3）研究的背景。提示：（主要寫：問題提出的背景，問題的現(xiàn)狀等。）

二、問題表現(xiàn)特點(diǎn)和形式

《家庭教育中表揚(yáng)用語分析及運(yùn)用》舉例：

表揚(yáng)用語的重要意義（特點(diǎn)與意義）

不恰當(dāng)表揚(yáng)用語類型 （表現(xiàn)形式）

家長的表揚(yáng)用語分析（原因分析）  

表揚(yáng)用語的正確運(yùn)用（對(duì)策或建議）

一、從表揚(yáng)內(nèi)容上分

1.      過分夸大型

2.      空洞乏味型

3.      籠統(tǒng)概括型

4、人格層面型

二、從表揚(yáng)態(tài)度上分：

1、節(jié)約吝嗇型

2、表揚(yáng)泛濫型

3、目的明確型

4、明褒實(shí)貶型

5、隨意敷衍型

總結(jié)：

1.學(xué)會(huì)歸類，歸類的前提了解大量的問題現(xiàn)象。

2.有的選題不一定就要問題表現(xiàn)部分，有的可能歸到原因分析中。也可以換成作用，影響等。

三、            問題原因分析：（怎么啦）

提出了問題后，我們就要分析問題了。舉例：家長的不恰當(dāng)表揚(yáng)。

問題產(chǎn)生原因：家長為什么會(huì)有這些不恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)？原因是什么？

分析問題時(shí)可以根據(jù)上面列出的詳細(xì)表現(xiàn)一對(duì)一地找不同的原因，也可以不用一對(duì)于，總的來找原因。

互動(dòng)：

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

（1）以上每一條就是一個(gè)論點(diǎn)。（2）分析項(xiàng)目上越多越好。（3）通過什么方式來提高分析能力？

四、問題解決對(duì)策

解決問題。（怎么辦）

分析完問題后，知道了問題產(chǎn)生的根源了，讓家長明白了怎么回事了，那我們就要提出解決問題的方法了。就是我們經(jīng)常在文章里看到的建議對(duì)策了。

（解決思路，方法步驟，建議對(duì)策，預(yù)防措施，未來展望，提出注意的問題等。）

互動(dòng)：

從表揚(yáng)內(nèi)容上分

1、夸大型

2、空洞乏味型

3、籠統(tǒng)概括型

4、人格層面型

總結(jié)：就是出點(diǎn)子，找方法。

（可以寫的有：解決思路，方法步驟，建議對(duì)策，預(yù)防措施，提出注意的問題等。）

第三部分：

怎么選題與起題目：

1..選題把握

所以，恰當(dāng)就是：選題不要太大，也不要太小。要難易剛剛好

A：選題不要過大

目前存在問題：

選題過大：《小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)策略》。

B：選題太小。

建議：選題時(shí)一定要切口小一點(diǎn)，抓住一個(gè)主題，深入挖掘下去，從各個(gè)方面具體論述，深入分析，直抵本質(zhì)，切中要害，說深說透。有獨(dú)到的新見解，那論文就一定有份量。當(dāng)然，選題大小也是相對(duì)而言的。選題大小，要根據(jù)自己能力來定。

2、起題目：

標(biāo)題要專業(yè)化,學(xué)術(shù)性。

論文標(biāo)題和平時(shí)寫文章的標(biāo)題不太一樣。因?yàn)槭钦撐氖茄芯啃再|(zhì)的，所以，一般帶有研究性質(zhì)的文字。如“試論***”“淺談***”“小議***”“***成因分析及對(duì)策”“****探究”“對(duì)****的認(rèn)識(shí)”等。當(dāng)然不是全都要這樣寫。是相對(duì)于寫一般的文章，比如散文、家教雜志上的投發(fā)表的文章的標(biāo)題而言的。大家可以創(chuàng)新，但要盡量注意標(biāo)題語言的專業(yè)化。

第三部分：抄襲和借鑒區(qū)別：

在講之前先講一下什么資料可以直接拿來用，什么不能直接拿來用。

（1）可以直接搬用的資料：網(wǎng)上搜索到的調(diào)查數(shù)據(jù)，數(shù)字統(tǒng)計(jì)，歷史上教育家的理論（如皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展，蒙臺(tái)梭利的敏感期等），權(quán)威名人專家的觀點(diǎn)，名家名言等，這些要注明出處，來源。（如名家名言是眾所周知的可以不注明出處了。）

（2）不可以直接搬用的資料：

第四部分：寫作組成要素

相當(dāng)于構(gòu)成房子的零件必不可少。是房子，就必須有門，有窗，有衛(wèi)生間，有廚房，有客廳等。少了哪個(gè)也不方便。

家庭教育論文一般由題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、(注釋)、參考文獻(xiàn)等六個(gè)部分組成。而正文由引論、本論、結(jié)論三部分組成。引入論文樣文。

3、關(guān)鍵詞：

作用：就是把論文的核心內(nèi)容，用幾個(gè)最重要的、最核心的詞去概括，讓讀者明白文中最重要的是寫什么。一般不要太多，3~8個(gè)就行了。

摘要：

4、正文：

正文由引論、本論、結(jié)論三部分組成。相當(dāng)于人體的頭部，上身，下身三大部分。

(1)引論就是論文的開頭話,是交代背景，研究課題的理由、意義，研究目的、范

圍、方法，得的成果，有時(shí)要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析。也可對(duì)基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。

引論要開門見山，一開頭就能讓讀者接觸到文章的中心，了解文章的基本內(nèi)容是什么，要寫什么，要簡潔明了，不要太長,幾百字就可以了。

(2) 本論是論文的主干部分。

結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分。

5.注釋

作用：如果文中引用了別人的調(diào)查數(shù)據(jù)或一段比較重要的比較長一點(diǎn)的材料，是要交代所引材料的來源、出處。

6、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)，即寫論文過程中需要參考的重要的文章或資料，要選擇主要的列在文后。

第四部分：現(xiàn)場報(bào)選題