“不學習...... 前途沒了(困惑），改變......過去的你沒了（糾結(jié)），不改變......未來的你沒了（期望）?！边@就是我的成長之路，在經(jīng)過困惑、糾結(jié)之后才等來了期望?？粗畠阂惶焯炜鞓返某砷L，我常常想：這不是我想要的生活嗎？過去總是把簡單的問題復雜了再復雜，現(xiàn)在看起來都是自己給自己付加的枷鎖而已。

前天見了同學，同學家女兒上高二，很懂事的小姑娘，同學跟孩子的對話讓我看到了過去焦慮中的自己，一定認為孩子不能管理好自己，自認了很多“一定”，結(jié)果什么問題也沒有解決。同學常對女兒說地是：就憑你現(xiàn)在的學習狀態(tài)、學習方法，根本不可能考上你想去的大學.......女兒在一旁低下了頭，我看著非常難受，拍拍孩子的肩膀、笑了笑，孩子哭了，默默地流淚，同學可能是已經(jīng)習慣了或根本不在意，女兒哭著對我說：我想學好，可是媽媽總是這樣打擊我......我無語了。（想起自己以前也這樣對待自己的女兒，）我默默地把這個比我高一頭的孩子攬在懷里，孩子在抽泣，她很無助.......我對孩子說：我可以幫你什么嗎？孩子眼里有一絲亮光，我對她點點頭：我會勸你媽媽的。孩子低下頭......第二天，我跟同學聊了孩子的事情，同學一直在抱怨孩子不努力，早上不起床、晚上作業(yè)太慢等等，聽完同學的話，我知道她跟我以前一樣，孩子出現(xiàn)問題了，總想有個智者能告訴她一種包治百病的偏方，一次解決所有問題，最可怕的是她不認為現(xiàn)在說地、做地在傷害孩子。愛“非愛”，在愛的名意下做著傷害孩子的事情，同學像我一樣固執(zhí)......我的心情很復雜，想幫助她，可又不知道怎么幫她和孩子？

孩子的未來在我們的肯定與夸獎中存在，孩子的失敗在我們的否定與貶低中存在，我們怎么做，就會有什么樣的孩子.......