13、讓孩子自己參與準備食物,并鼓勵孩子為自己的吃飯承擔一些責任。
14、如果可能,給孩子找一小塊地,至少是一個花盆,讓孩子能體會種植東西。
15、以孩子的速度一起散步,途中停下來一起觀察事物并談?wù)撘幌隆?/span>
16、每天上學的時候,幫助孩子平穩(wěn)情緒,安靜下來,不要過度刺激,不要攜帶玩具和食物上學。
17、不要設(shè)置電視和嚴格限制孩子看電視,讓孩子積極參與活動,而不把孩子變成被動的觀看者。如果看電視,和孩子一起看,并討論看過的節(jié)目。
18、盡早教孩子收拾物品整理東西。比如,把玩具放回原處,把臟衣服放進洗衣筐,把盤子吃剩的東西倒掉,水池用后要清潔,等等。這樣孩子懂得用完東西放回原處。
19、經(jīng)常擁抱孩子,但不要強迫表示親密友好。注意兩者的區(qū)別。
20、經(jīng)常分配一些適合孩子做的日常的家務(wù)活,比如:擺放餐具和餐巾,整理分類,垃圾回收,除塵和澆花等等。
21、參加學校組織的家長[微博]教育活動。
22、父母安排時間同去參加家長會。共同商議參加家長會的準備工作以及寫下要問的問題。
23、口齒清楚地同孩子講話,不要含糊不清。和孩子交流的時候要尊重孩子,讓孩子在新的詞、短語以及表達上展現(xiàn)他們的天賦。
36、講美德語言。和孩子談?wù)撃托模献?,真誠,快樂,幫助,善良,等等。如果孩子表現(xiàn)出以上美德及時的認可。
37、不要給孩子太多的玩的東西。如果東西過多,應(yīng)處理掉或先收起來一些,日后再替換。
38、記住一些詩詞,教給孩子并和孩子一起背誦。
39、鳥籠里拴一個食物罐,讓孩子負責放食物喂鳥。學習做一個好的觀察者,觀察學習你所看到的鳥。
40、不論何時,你帶孩子到諸如商店、餐廳或醫(yī)生診廳前,一定要先預期給他/她心理上有準備,同時要讓他/她 知道在這些地方你對他的期待是什么。
41、對孩子和其他的人表示感謝,也讓孩子學會這樣做。在收到禮物后會送表示感謝的卡片。小的孩子可以口述讓大人代筆,或送張畫以示感謝。大的孩子可以自己寫。目的是讓孩子學會感激別人。
42、幫助孩子逐漸喜歡健康食物。不要強迫孩子吃他不愛吃的東西,但是也不能無限制的提供替代的東西。把嘗試新的食物變成一件有趣的事。談?wù)撌挛锏纳阄缎巍8嬖V孩子“滋味”,教給他們?nèi)绾螌⑹澄镒兊糜凶涛?。讓孩子參與食物的準備工作。
43、采購食品的時候,和孩子談?wù)摽吹降臇|西――從金橘到龍蝦。談?wù)撌澄锏漠a(chǎn)地,談?wù)搹氖率称返姆N植、采摘、運輸和陳列的人們的故事。
44、給孩子提供適合其身材的家具:做功課的桌子和椅子,或者在起居室放一把搖椅能和你挨著,一個孩子能收拾的床,一個腳凳能讓孩子夠得著水池和臺面。
45、開車的時候,指窗外看到的東西并和孩子談?wù)摠D―建筑工地,有趣的樓房,車子,橋梁和動物。
46、教孩子禮貌用語。教孩子他人講話時不插嘴。教給孩子說“打 擾了”,再等待一會。
47、分析一下孩子的不良行為,并從正面加以引導。比如:摔門――教給孩子怎樣正確關(guān)門,在房間里跑――教孩子如何走,流鼻涕――教給孩子怎樣用紙巾。
48、和不同年齡的人都好好坐坐,聊聊。
49、讓孩子了解你的信仰,讓他們感覺自己也是其中的一部分。
50、幫助孩子與不同民族,不同語言和不同信仰的人有積極地正確的接觸。
24、和孩子說話的時候,身體要降到孩子的高度,和孩子有眼神的交流。
25、唱歌!音色好壞并不重要。經(jīng)常和孩子一起唱歌,建立一個家庭里人人愛唱的曲目。
26、不要給孩子過多的正規(guī)功課和活動,讓孩子有時間去玩,探究或做一些有創(chuàng)意的事。
27、教給孩子安全的知識(諸如:用火柴、插電插銷,用化工品,上下樓梯,過馬路,怎么報警,等等)。
28、讓孩子知道家庭地址,電話號碼,以及家長姓名。
29、隨時隨地見機教孩子數(shù)數(shù)。
30、反復講述與家庭有關(guān)的故事。比如:“你出生的那一天……”
31、一起和孩子看家庭照片。幫助孩子認識家里的親戚,他們的名字,家庭關(guān)系。
32、記錄孩子的成長過程,寫成日記,逐年積累。分享孩子的成長故事也是愛心的體現(xiàn)。家長可以在孩子生日的時候講給同學聽。
33、幫助孩子意識到他自己的感覺,以及表示描述感情的詞匯。
34、和孩子一起做游戲。通過多次重復,讓孩子學習先來后到,體驗和經(jīng)歷輸和贏。
35、和孩子一起去幫助別人,比如,給病弱的鄰居送些吃的,給無家可歸的人捐些毯子,給一無所有的孩子送些玩具等等。
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