昨晚躺在床上，回憶著這幾天的上課的內(nèi)容，也回憶的女兒成長的點滴。記得女兒剛上幼兒園小班的時候，9月份上學(xué)了一周時間就生病請假了，到了10月中旬才去學(xué)校，那天早上，女兒說不想去幼兒園，我搖搖頭。接著就把女兒送到了幼兒園自己就急匆匆的去上班了，到了學(xué)校想：她這么久沒有去上學(xué)了，是否會在幼兒園哭，不上課。想到這里，我打電話給孩子的爺爺?！澳墙裉旖雍⒆踊丶业娜蝿?wù)還是我來做吧！我和幼兒園老師熟悉些?！边@天早上的時間過得真慢，好不容易，到了放學(xué)的時間，我來到了幼兒園門口，女兒自己跑到我的面前，滿臉幸福的說：“今天我來幼兒園的時候，程老師緊緊的抱著我，還親我的臉蛋，說想我；魏老師也抱著我對我說，要多鍛煉，多吃飯，把身體養(yǎng)好。”我輕松的笑了，非常高興女兒能碰到這樣的好老師。

下午上課了時間快到了，她自己跑到房間：“爸爸、爸爸，我要早點去上學(xué)，我還要幫老師打掃教室，搬凳子呢！我愛程老師、我愛魏老師，我愛幼兒園?！?/span>

這就是顧老師說的擁抱的神奇，愛的力量。那我們小學(xué)老師平常在上課中也要學(xué)會用表達(dá)愛的肢體語言。這樣我們的班級會更和諧、幸福。