1、 行為訓(xùn)練法的基本方法有哪些？
答：行為訓(xùn)練法的重點(diǎn)是訓(xùn)練，但它的方式不單純局限于訓(xùn)練，還包含一系列的方式方法，一般有模仿訓(xùn)練法、指導(dǎo)訓(xùn)練法和強(qiáng)化訓(xùn)練法。根據(jù)訓(xùn)練法的順序，一般有以下一些方式。
一、 講清道理：訓(xùn)練前應(yīng)對(duì)孩子講清道理，使孩子懂得為什么要進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)教育。孩子不同年齡，理解事物的能力是不一樣的。
二、 提出要求，給以具體指導(dǎo)：在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)必須耐心，孩子年齡小，光講大道理不行，必須具體指導(dǎo)。沒(méi)有指導(dǎo)的實(shí)踐，就有可能養(yǎng)成不良習(xí)慣。
三、 嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練：這是行為訓(xùn)練法的核心。有了要求就要讓孩子反復(fù)按要求去做，甚至“逼”著孩子非做不可
四、 反復(fù)檢查，經(jīng)常督促：這個(gè)工作是非常繁瑣的，也是很煩人的，但必須堅(jiān)持，否則就不叫訓(xùn)練。
五、 強(qiáng)化、評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)是依據(jù)家長(zhǎng)要求，對(duì)孩子的行為給以一定的判斷、褒貶的方式。它可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持良好行為習(xí)慣，預(yù)防和克服不良的行為習(xí)慣。評(píng)價(jià)不只是家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，還要注意孩子自我評(píng)價(jià)的作用。在評(píng)價(jià)中我們要注意幾個(gè)結(jié)合：(1)行為評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)(口頭或卷面)考核相結(jié)合；(2)自己評(píng)價(jià)與全家評(píng)價(jià)相結(jié)合；(3)平時(shí)評(píng)價(jià)(形成性評(píng)價(jià))與期末評(píng)價(jià)(總結(jié)性評(píng)價(jià))相結(jié)合；(4)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與孩子評(píng)價(jià)相結(jié)合；(5)校內(nèi)表現(xiàn)與校外表現(xiàn)相結(jié)合。
2、 實(shí)施行為訓(xùn)練法，必須注意哪些事項(xiàng)？
答：在實(shí)施過(guò)程中，我們必須注意，訓(xùn)練必須是反復(fù)訓(xùn)練，習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持就是勝利。孩子年齡小，自制力不強(qiáng)，要培養(yǎng)仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，就得天天檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手。其次，訓(xùn)練必須是嚴(yán)格訓(xùn)練，不見實(shí)效不收兵。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣上，也要做到嚴(yán)愛結(jié)合，通過(guò)“嚴(yán)”，達(dá)到“愛”。 來(lái)源：u/6193/archives/2009/2009213213354.html
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答：行為訓(xùn)練法的重點(diǎn)是訓(xùn)練，但它的方式不單純局限于訓(xùn)練，還包含一系列的方式方法，一般有模仿訓(xùn)練法、指導(dǎo)訓(xùn)練法和強(qiáng)化訓(xùn)練法。根據(jù)訓(xùn)練法的順序，一般有以下一些方式。
一、 講清道理：訓(xùn)練前應(yīng)對(duì)孩子講清道理，使孩子懂得為什么要進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)教育。孩子不同年齡，理解事物的能力是不一樣的。
二、 提出要求，給以具體指導(dǎo)：在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)必須耐心，孩子年齡小，光講大道理不行，必須具體指導(dǎo)。沒(méi)有指導(dǎo)的實(shí)踐，就有可能養(yǎng)成不良習(xí)慣。
三、 嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練：這是行為訓(xùn)練法的核心。有了要求就要讓孩子反復(fù)按要求去做，甚至“逼”著孩子非做不可
四、 反復(fù)檢查，經(jīng)常督促：這個(gè)工作是非常繁瑣的，也是很煩人的，但必須堅(jiān)持，否則就不叫訓(xùn)練。
五、 強(qiáng)化、評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)是依據(jù)家長(zhǎng)要求，對(duì)孩子的行為給以一定的判斷、褒貶的方式。它可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持良好行為習(xí)慣，預(yù)防和克服不良的行為習(xí)慣。評(píng)價(jià)不只是家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，還要注意孩子自我評(píng)價(jià)的作用。在評(píng)價(jià)中我們要注意幾個(gè)結(jié)合：(1)行為評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)(口頭或卷面)考核相結(jié)合；(2)自己評(píng)價(jià)與全家評(píng)價(jià)相結(jié)合；(3)平時(shí)評(píng)價(jià)(形成性評(píng)價(jià))與期末評(píng)價(jià)(總結(jié)性評(píng)價(jià))相結(jié)合；(4)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與孩子評(píng)價(jià)相結(jié)合；(5)校內(nèi)表現(xiàn)與校外表現(xiàn)相結(jié)合。
2、 實(shí)施行為訓(xùn)練法，必須注意哪些事項(xiàng)？
答：在實(shí)施過(guò)程中，我們必須注意，訓(xùn)練必須是反復(fù)訓(xùn)練，習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持就是勝利。孩子年齡小，自制力不強(qiáng)，要培養(yǎng)仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，就得天天檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手。其次，訓(xùn)練必須是嚴(yán)格訓(xùn)練，不見實(shí)效不收兵。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣上，也要做到嚴(yán)愛結(jié)合，通過(guò)“嚴(yán)”，達(dá)到“愛”。 來(lái)源：u/6193/archives/2009/2009213213354.html
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