家庭教育培訓(xùn)期間的小故事

文/陳小莉

故事一：臨近期末，孩子作業(yè)很多，每天做完作業(yè)，都已經(jīng)超過(guò)我們平時(shí)約定的講故事時(shí)間，為了保證孩子充足的睡眠，故事時(shí)間這兩天都臨時(shí)取消了，今晚也是如此，但孩子很喜歡聽(tīng)故事，泡腳時(shí)跟我說(shuō)：“媽媽，今晚能給我講個(gè)故事嗎？”

我想了想，說(shuō)：“那我們利用泡腳的時(shí)間來(lái)講故事吧，這樣一會(huì)上床就可以直接睡覺(jué)了，你看行嗎？”

女兒高興地答應(yīng)了。講什么好呢？我想了想，說(shuō)：“我給你講個(gè)‘拍賣媽媽’的故事吧，我今天上課時(shí)老師剛講的?！?/span>

女兒馬上問(wèn)：“為什么要拍賣媽媽呢？那樣不是沒(méi)媽媽了嗎？”

“是啊，我們一起來(lái)看下這個(gè)小朋友跟媽媽有什么樣的矛盾，以至要把媽媽拍賣了吧！原來(lái)這個(gè)孩子的媽媽是個(gè)很愛(ài)嘮叨的媽媽，什么事都愛(ài)嘮叨個(gè)沒(méi)完，孩子煩啊， 心里想，什么時(shí)候我才能不受媽媽的嘮叨呢？后來(lái)啊，終于想到了個(gè)好主意，那就是把媽媽拍賣了，這樣?jì)寢尵蜎](méi)法在他面前嘮叨了！說(shuō)做就做，孩子寫(xiě)了個(gè)拍賣的牌子，上面寫(xiě)著‘拍賣嘮叨媽媽，免費(fèi)，還送小禮物！’可就這樣，也沒(méi)能把媽媽賣出去，你說(shuō)好玩不？”

“為什么賣不出去呢？”

“因?yàn)闆](méi)人喜歡嘮叨啊，如果把媽媽買走了，雖然得了個(gè)小禮物，可每天要受媽媽的嘮叨，那多可怕啊，孩子的爸爸都不干呢！如果是你，你要這樣的媽媽嗎？”

孩子眨著眼睛認(rèn)真地想了一會(huì)兒，說(shuō)，“如果是我，我就不拍賣媽媽了，幫助媽媽改掉嘮叨的毛病就OK了，為什么要拍賣啊！沒(méi)媽的孩子像根草??！”

看著孩子認(rèn)真的樣子，我心里一震，說(shuō)真的，聽(tīng)到這個(gè)故事，我只覺(jué)得好笑，并沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)要怎樣做，但孩子卻思考了，我自愧不如??！于是我問(wèn)：“那要怎么幫助媽媽呢？”

“如果她能一天不嘮叨我就給她30顆星，而且要分三個(gè)階段，早上、下午和晚上，如果有哪個(gè)時(shí)段嘮叨了，就扣她10顆星，這樣她為了得到更多的星就不嘮叨了！”

呵，小家伙說(shuō)得還真好，條理性也真強(qiáng)，居然還能分時(shí)段給獎(jiǎng)勵(lì)，“如果用加星的辦法會(huì)不會(huì)比減星更好呢？”我進(jìn)一步的問(wèn)：“比如說(shuō)，媽媽早上沒(méi)嘮叨，就獎(jiǎng)勵(lì)10顆星，這樣會(huì)不會(huì)比減星的效果更好呢？”

孩子歪著頭一想，“也對(duì)！這樣吧，媽媽，你要一天不罵我，我也給你30顆星好不好！”

天啊，這么說(shuō)我還是無(wú)意間有對(duì)孩子大聲說(shuō)話了！我應(yīng)該自我檢討了！我立馬同意，然后得意地向孩子討賞：“我今天都沒(méi)罵你，給我30顆星吧！”

“不行，得從明天開(kāi)始！現(xiàn)在，睡覺(jué)去！”孩子開(kāi)始耍賴了，笑著鉆被窩去了，哈哈！

反思：多有包容心的孩子啊！都說(shuō)孩子小，不懂事，可事實(shí)是：孩子懂得比我們想象的要多得多，而且給他機(jī)會(huì)，他還能做得比我們想象的更好！我隨口說(shuō)了個(gè)小故事，或許在我們大人看來(lái)，這個(gè)媽媽有錯(cuò)，要改，并且我們會(huì)提供很多的方法，告訴媽媽，你應(yīng)該這樣這樣，那樣那樣，但，孩子卻用自己的寬容，給媽媽充分的時(shí)間，只要她有半天不嘮叨了，就能有10顆星的獎(jiǎng)勵(lì)，就事論事，以前的事既往不咎！如果我們大人也都能用這份胸懷對(duì)待我們的孩子，還愁我們的孩子不成才嗎？而且孩子還借這個(gè)機(jī)會(huì)，向我提出了要求，不顯山，不露水，卻讓我欣然接受，多有藝術(shù)啊，呵，看來(lái)，要向孩子學(xué)習(xí)的還真多哦！