“媽媽,我發(fā)現(xiàn)寫日記真的很自由,可以寫真情實(shí)感,寫作文時(shí)我都要考慮哪些是可以讓老師知道的,哪些不能讓老師知道……”女兒終于體會(huì)到寫日記的妙處啦,我的心比吃了蜜還甜,忍不住要跟大家分享我的快樂!
(回首自己的成長足跡,始終有位貼心的朋友陪伴著我,聽我訴說青春期的成長煩惱、獨(dú)自求學(xué)的孤獨(dú)、初為人師的興奮、為人女為人妻為人母的幸?!畹陌傥兑?yàn)槿沼浀拇嬖?,有了隨時(shí)傾訴的平臺(tái),生活的瞬間,也因它的定格,留下了永恒的記憶。)
受益匪淺的我,當(dāng)然特別希望我的孩子也能擁有這份“心靈的陪伴”,強(qiáng)行要求肯定是行不通的,因?yàn)閺男W(xué)開始,孩子也斷斷續(xù)續(xù)地寫過一些日記,但是基本上是為了老師而寫,為了我而寫,怎樣才能讓女兒發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生需要呢?
我首先搬出了“寶貝日記”(從女兒出生的第一天2001年6月19日——2006年3月26日,我斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持了近五年的時(shí)間,后來就間斷了),女兒把自己關(guān)在房間獨(dú)自享受,許久才走出來,把日記本遞給我時(shí),眼神特別深情。我趁機(jī)說了句:“還好當(dāng)時(shí)老媽寫了一些日記,要不然你小時(shí)候的很多趣事老媽都記不清了?!蔽疫€想說些什么,但鬼精靈的姑娘馬上猜透了我的心思,迅速轉(zhuǎn)移了話題??磥?,時(shí)機(jī)不成熟,我把自己想說的話咽了下去。
身教重于言教,我決定重新開始寫日記,每天晚上干完家務(wù)活,我第一件要做的是就是寫日記,剛開始我僅僅是想給女兒立個(gè)榜樣,還沒幾天我就進(jìn)入了狀態(tài)——真實(shí)地記錄著自己的工作、與孩子的交流、生活感悟、學(xué)習(xí)的收獲……
一開始,女兒只是好奇地看著我,過了幾天,她看著我的享受狀,終于忍不住了,一直追問:“老媽你都寫什么呢?”接下來,她就提出能不能給她看一兩篇,我經(jīng)過慎重考慮,勉強(qiáng)同意了(假裝的)。就這樣,從2013年9月15日開始,寫日記再次成為我每天的必修課,女兒也始終對我的日記保持濃厚的興趣,過幾天就央求著要給她看,我就借機(jī)把一些不適合當(dāng)面跟女兒交流的話題引進(jìn)了日記,我和女兒的溝通又多了一條渠道,真是意外的收獲啊,感覺真好。
一直到2014年1月12日,我開始寫日記時(shí),女兒剛好在旁邊,我試探著問:“要不你也享受享受?”沒想到,女兒居然同意了,于是從那天開始,母女睡前儀式除了閱讀、聊天還多了一樣——寫日記。
這個(gè)周末,要帶女兒去福州復(fù)檢眼睛,讓孩子整理行李時(shí),她居然提出要帶日記本,我表面上不露聲色,其實(shí)心里一陣狂喜:這丫頭,終于著魔了。
感恩家庭教育,讓我經(jīng)常嘗試著把自己的“腳”套進(jìn)女兒的“鞋”,讓我學(xué)會(huì)“把要說的話先在心里咀嚼一下,”讓我總能從平淡的生活中不斷地感受到快樂和幸福。
本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng),原文地址
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