小文，一直以來(lái)就不是個(gè)出眾的學(xué)生，既不優(yōu)秀的出眾，也不調(diào)皮的出眾，因此，很少引起我的特別注意。但這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了他的反常之舉，先是做的課堂作業(yè)馬馬虎虎，三筆兩劃，草草了事；后來(lái)連家庭作業(yè)他也經(jīng)常不交，若到了放學(xué)時(shí)，他就會(huì)把作業(yè)往自己的桌肚里一塞，溜之大吉，更令人擔(dān)憂的是他的行為習(xí)慣：與學(xué)習(xí)委員因交作業(yè)的事發(fā)生爭(zhēng)吵，與同學(xué)因一點(diǎn)小事打架，這個(gè)星期二他竟然沒(méi)來(lái)上學(xué)。我打電話給他爸爸，以為他又是生病忘了請(qǐng)假，可他爸爸說(shuō)是他親自送小文上的班車(chē)。我們十分著急，利用早讀時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校周?chē)蚜藗€(gè)遍，沒(méi)有。他爸爸也發(fā)動(dòng)親戚兵分幾路四處尋找，結(jié)果，找到他時(shí)，他竟然躲在村上的樹(shù)林里睡大覺(jué)！等他爸爸把他送到學(xué)校，我問(wèn)為什么不來(lái)上學(xué)時(shí)，他竟然說(shuō)是忘帶紅領(lǐng)巾回家去取，結(jié)果返回來(lái)班車(chē)就開(kāi)走了。他說(shuō)得如此輕松，卻讓我們擔(dān)驚受怕一場(chǎng)。他爸爸說(shuō)孩子很可憐要我多擔(dān)待。我很納悶，我不知道他是為了一時(shí)的貪玩，還是其他什么原因。

當(dāng)我和數(shù)學(xué)老師決定要到他家家訪時(shí)，我們把他叫到了辦公室里，并且告訴他老師要去家訪的事，可是他聽(tīng)了，站在那里直搖頭，一副不情意的樣子。他的不情愿并沒(méi)打消我們?nèi)ゼ以L的念頭，反而更引起了我和數(shù)學(xué)老師的好奇心，決定非要到他家一訪不可。

      我們拿著他家的地址一路尋過(guò)去，地址上記得倒還清楚，有個(gè)門(mén)牌號(hào)碼，但有了這個(gè)號(hào)碼，我們也只能挨家挨戶地去找，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我們也是有點(diǎn)窘的，找了那么多戶，從這條巷，穿到那條巷，費(fèi)了好大勁才找到。這是一個(gè)剛剛蓋起新房的院落，敲敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)，過(guò)了一會(huì)，從旁邊的小房子里出來(lái)一位60多歲的老太太。知道了我們的來(lái)意，我們剛剛進(jìn)門(mén)，她就開(kāi)始喋喋不休的給我講家里的事情：小文放暑假以來(lái)，整天出去玩兒，回到家也不學(xué)習(xí)，天天找動(dòng)畫(huà)片和《家有兒女》等電視劇看，一直看到很晚才睡覺(jué)。另外，家里蓋了新房，欠了許多債，家里經(jīng)濟(jì)緊張了，為此，孩子的父母經(jīng)常鬧別扭，前一段時(shí)間兩口子又鬧矛盾，他媽媽一氣之下回娘家去了，孩子也不管了。他爸爸幾天才回來(lái)一回，高興了就知道給兒子買(mǎi)東西，不高興了找個(gè)理由逮住孩子就是一頓打，她嘆口氣說(shuō)，孩子可憐哪。然后就開(kāi)始數(shù)落起兒媳的不是，什么不孝敬公婆啦，不會(huì)居家過(guò)日子啦，不像個(gè)當(dāng)媽的啦……

我們聽(tīng)了，有些犯愁，因?yàn)榉蚱拗g的事情我們當(dāng)老師的也不好說(shuō)什么。我們班上有一個(gè)父母離異的孩子，我感覺(jué)家長(zhǎng)離婚對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生很大的影響。如性格會(huì)變得怪異、有暴動(dòng)力傾向等等。小文已經(jīng)有了這方面的苗頭。

正在耐心聽(tīng)奶奶訴說(shuō)，小文的爸爸帶著小文回來(lái)了，我們的到來(lái)讓他們很吃驚。我們繼續(xù)談孩子的問(wèn)題，小文的爸爸說(shuō)的跟奶奶談的差不多，總的說(shuō)來(lái)我覺(jué)得他們當(dāng)父母的在關(guān)注孩子方面很弱，因此導(dǎo)致了孩子現(xiàn)在的狀況。直到現(xiàn)在他爸爸才對(duì)我說(shuō)了實(shí)話：那天孩子逃學(xué)，他以為小文去找他媽媽去了，因?yàn)榍皫滋焖麨橐稽c(diǎn)小事打了小文，小文當(dāng)時(shí)就說(shuō)爸爸不好要去找媽媽?zhuān)辶税胩熨I(mǎi)了一堆好吃的才答應(yīng)留下來(lái)。他當(dāng)時(shí)也很擔(dān)心，畢竟小文從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)去過(guò)遠(yuǎn)在新湖農(nóng)場(chǎng)的姥姥家，連怎么倒車(chē)都不清楚。

    我耐心的與小文作了交流，得知，這段時(shí)間他看煩了父母之間的爭(zhēng)吵，回來(lái)根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校又擔(dān)心父母再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師講的內(nèi)容連一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去?？蓱z的孩子這段時(shí)間經(jīng)受了多大的壓力啊！他爸爸聽(tīng)了半天默不作聲，只是把孩子摟得更緊了。

我談了自己的一些想法：家長(zhǎng)要與小文多進(jìn)行交流，多關(guān)注小文的思想、學(xué)習(xí)和生活。小文也要多與班上的孩子進(jìn)行交流等等。另外我希望父母多想想孩子，為了孩子，兩個(gè)人都冷靜地想一想：有什么比孩子更重要呢？我又講了父母離異帶給孩子的危害，以及對(duì)他們一生的影響。家長(zhǎng)很誠(chéng)懇的表示愿意配合我們改變孩子，把孩子的心暖一暖，并表示會(huì)好好處理家庭矛盾，盡量少給孩子帶來(lái)心靈上的傷害。

走時(shí)，家長(zhǎng)表示了感謝，我覺(jué)得很欣慰。因?yàn)?/span>通過(guò)家訪，不但使我了解了學(xué)生，家長(zhǎng)也了解了學(xué)生。以后我知道如何采取正確的方法教育小文了。我決定今后要主動(dòng)一些，多跟他們交流。

哦，原來(lái)小文的種種“惡行”是事出有因的。了解孩子真的需要多方面的，而家訪帶給我們的則是更多的有利的教育因素，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，與家長(zhǎng)的溝通才是教育好孩子最便捷的紐帶，家訪實(shí)在很有必要?。?/span>

一直以來(lái)的家訪都是令人愉快的,而今天的家訪卻讓我感到心情有些沉重……